题目内容
如图是实验室制取二氧化碳气体的装置（图1）．请你运用所学化学知识回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器的名称：① ② ．
（2）气体发生装置内装入的药品是 和 （填药品名称）； 请用化学式表示实室制备二氧化碳的反应： ．
（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了装置（图2），装置（图2）与装置（图1）相比较，装置 （选填“图1”或“图2”）更好些．理由是： ．
（4）用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 ；收集二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法，其原因是 ．
（5）如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了？ ．
（6）该装置还可以用于制取的气体是 ，分液漏斗中应加入的物质是： ．（填名称）
（1）写出有标号的仪器的名称：①
（2）气体发生装置内装入的药品是
（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了装置（图2），装置（图2）与装置（图1）相比较，装置
（4）用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
（5）如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了？
（6）该装置还可以用于制取的气体是
考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）熟悉常见仪器的名称；
（2）根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；
（3）根据两套装置的不同点来分析；
（4）根据二氧化碳的性质来分析；
（5）二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧；
（6）根据装置的特点来分析．
（2）根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；
（3）根据两套装置的不同点来分析；
（4）根据二氧化碳的性质来分析；
（5）二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧；
（6）根据装置的特点来分析．
解答：解：（1）仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；
（2）在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（3）装置图2更好一些，因为装置图2可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止，节约药品；
（4）二氧化碳的密度比空气大，故可用向上排空气法来收集，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，故不能用排水法来收集；
（5）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否到了瓶口；
（6）该装置适用于固液常温下制取气体，可用过氧化氢溶液，以二氧化锰作催化剂来制取氧气．
故答案为：（1）①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）大理石（或石灰石）；稀盐酸；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；
（3）图2；便于控制反应的开始与结束（或便于控制反应速率或便于节约液体药品等）；
（4）二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应；不能； 二氧化碳能溶于水且能与水反应；
（5）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满；
（6）氧气（或O2）； 双氧水．
（2）在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（3）装置图2更好一些，因为装置图2可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止，节约药品；
（4）二氧化碳的密度比空气大，故可用向上排空气法来收集，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，故不能用排水法来收集；
（5）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否到了瓶口；
（6）该装置适用于固液常温下制取气体，可用过氧化氢溶液，以二氧化锰作催化剂来制取氧气．
故答案为：（1）①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）大理石（或石灰石）；稀盐酸；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；
（3）图2；便于控制反应的开始与结束（或便于控制反应速率或便于节约液体药品等）；
（4）二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应；不能； 二氧化碳能溶于水且能与水反应；
（5）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满；
（6）氧气（或O2）； 双氧水．
点评：考查实验室常用仪器的认识书写，分析实验室制取二氧化碳气体所用的药品选用及其选用装置的探究，装置气密性的检验方法及性质探究，涉及知识面广，探究知识面繁，可谓锻炼学生的好题．
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