题目内容

（2016•泰州）图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙

B．t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲

C．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

D．t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙

练习册系列答案
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常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色，有刺激性气味，比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸，其中次氯酸能杀菌消毒，请回答：

（1）上述信息中，属于氯气的物理性质的是 。

（2）属于氯气的化学性质是 。

水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。

（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为________ml，a中产生的气体是 ，b中产生的气体是 。

（2）检验b中气体的方法是 。

（3）该实验的文字表达式为 ，基本反应类型属于 。

（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子 （填“改变”或“不变”）。

（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子 （填“变”或“不变”），只是 在改变，因而属于 变化。变化前后，水的化学性质 （填“变”或“不变”）。

（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。

A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药

小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）

A、提出问题 B、反思与评价 C、设计实验 D、获得结论

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题

（1）P点的含义是___________________。

（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为__________g。

（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____________。

（4）曲线A比曲线B陡，说明_________________

（5）若将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有哪些？据图分析写一种，结合你的所学知识写一种：

（6）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如右图），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________________

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）

A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃仍是饱和溶液

D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（ ）

A．压强增大而减小 B．压强减小而减小 C．温度升高而减小 D．温度降低而增大

下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按质量分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

用于判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是

A．发出耀眼的白光 B．放出大量热

C．镁带变短 D．生成白色粉末氧化镁

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