要区分下列各物质所选择的方法不正确的是 A. O2和N2--能否供给呼吸 B. MgO和P2O5--观察颜色 C.硬水和软水--肥皂水 D．H2和CO2--澄清石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

要区分下列各物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）

A. O₂和N₂——能否供给呼吸 B. MgO和P₂O₅——观察颜色

C.硬水和软水——肥皂水 D．H₂和CO₂——澄清石灰水

答案 B

练习册系列答案

相关题目

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）__ ___ 。

A、工业废水直接排放 B、工业废气处理后排放

C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、农药

（2）右图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中

产生的气体是 ____ _____ ，写出该反应的化学方程式：

______________ _____。

（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的

简易净水器，其中活性炭的主要作用是 _____ __

（4）检验水的硬水还是软水，可用的物质是，

请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法

由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 ( )

A．铕元素的原子核内的质子数为63 B．铕元素的原子核内的中子数为89

C．铕元素的原子核外电子数为89 D．铕元素的原子的质量为152

宏观与微观的桥梁﹣﹣粒子结构模型

微观粒子看不见、摸不着，化学之用通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系．模型化的方法是化学科学重要的思想工具，试回答下列问题：

（1）原子的结构

一百多年来，化学有借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论．

①如图1两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）　　是由汤姆森提出的．

②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同）　　，卢瑟福的观点是　　．

A、原子是不可分的

B、原子是可分的

C、原子呈球形

D、在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中

E、带正电荷的原子核居于原子的中心

F、带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量

G、电子带负电

H、电子在原子核外很大的空间内高速运动

（2）离子的结构

在初中化学中，离子的结构可以用离子结构示意图来表示．在如图2中：

属于阳离子的是（填代号，下同）　　，属于阴离子的是　　．

（3）分子的结构

如图3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型，你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？　　．二者是不是同一种物质？　　．

为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该物质可能是（）

A．铁锈 B．红色油漆 C．红磷 D．高锰酸钾

下列由事实得出的结论正确的是（　　）

编号	事实	结论
A．	过滤后滤液依然浑浊	滤纸肯定破损了
B．	某物质只由一种元素组成	该物质不一定是单质
C．	给固体加热时试管破裂	试管口肯定没有略向下倾斜
D．	某物质完全燃烧，生成物只有CO₂和H₂O	该物质一定由C、H、O三种元素组成

　 A． A B． B C． C D． D

逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是

A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素

B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成

C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物

D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的化学性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定

生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是 ( )

A．烧开水时，沸腾前有气泡冒出 B．阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡

C．开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出 D．夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面

某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2种）：

①　　；②　　．

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