题目内容
1.请回答与水有关的问题:(1)生活中,鉴別软水和硬水可以用肥皂水;
(2)水电解时,负极产生的气体是氢气;
(3)湿衣服晾干体现了水分子的不断运动.
分析 硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.
解答 解:(1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水
(2)水电解时,负极产生的气体是氢气,正极是氧气;故答案为:氢气(H2)
(3)湿衣服晾干,体现了水分子是不断运动,故答案为:运动
点评 本考点考查了水的电解、分子的性质等,还结合了新课标中的一个新的考点:硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
练习册系列答案
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11.下列变化属于物理变化的是( )
| A. | 海水晒盐 | B. | 铁器生锈 | ||
| C. | 葡萄酿酒 | D. | 蛋糕发霉 |
16.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为( )
| A. | 加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 | |
| B. | 加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 | |
| C. | 加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 | |
| D. | 加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 |
6.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要. 下列操作正确的是( )
| A. | 验满氧气 | B. | 倾倒液体 | C. | 读取液体体积 | D. | 点燃酒精灯 |
19.碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
试验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的PH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热并在碳酸氢钠的上方罩一个干而冷的烧杯.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊;写出该反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
①他们猜想的依据是化学反应前后元素的种类不变.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH或还是Na2CO3,并填入表
【拓展应用】蒸馒头时常放些碳酸氢钠,这样蒸出的馒头就会疏松柔软,其原因是碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,二氧化碳从馒头中排出使得馒头疏松多孔.
试验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的PH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热并在碳酸氢钠的上方罩一个干而冷的烧杯.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊;写出该反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
①他们猜想的依据是化学反应前后元素的种类不变.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH或还是Na2CO3,并填入表
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 固体产物是Na2CO3,而不是NaOH |