题目内容
20.人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究.(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是过滤;
(2)完成(1)中的操作后,检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;
(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是煮沸;
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是AB(填字母代号)
A.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用工业废水浇地.
分析 (1)根据过滤的原理分析;
(2)根据硬水、软水的区别方法分析回答;
(3)根据日常生活中硬水软化的方法分析回答;
(4)根据节约用水的措施分析.
解答 解:(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是过滤;
(2)检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;
(3)在日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸;
(4)A.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌,能节约用水;
B.洗菜的水用来浇花,一水多用,能节约用水;
C.用自来水不断为西瓜冲水降温,会造成水的浪费;
D.用工业废水浇地,会造成减产甚至绝产和水体的污染等,不属于节约用水.
故答为:(1)过滤;(2)肥皂水;(3)煮沸;(4)AB.
点评 本题主要考查了有关水的知识,掌握水的净化常用的操作方法、净水原理,爱护水资源的措施等这是解决问题所需具备的基础知识.
练习册系列答案
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10.将16gA和足量B混合加热,A与B发生化学反应,16gA完全反应后生成12gC和8gD,则参加反应的A与B的质量比是( )
| A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
8.
如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )
①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小.
①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小.
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
15.下列图象能正确反映其对应关系的是( )
| A. | 某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体 | |
| B. | 在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中,一份加催化剂,一份不加催化剂 | |
| C. | 通电使水分解 | |
| D. | 向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的镁和铝 |
5.下列物质的用途,利用了该物质物理性质的是( )
| A. | 石墨用于铅笔芯 | B. | 熟石灰用来改良酸性土壤 | ||
| C. | 氧气用于医疗急救 | D. | 稀盐酸用于铁制品表面除锈 |
12.在2016年邵阳市实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取了15.6mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒体积最适宜的是( )
| A. | 10mL | B. | 20mL | C. | 50mL | D. | 100mL |
10.资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是CH4(写化学式).
(2)二氧化硫和一氧化氮是大气污染物.请写出这两种气体的化学式并标出元素的化合价
$\stackrel{+4}{S}\stackrel{-2}{{O}_{2}}$、$\stackrel{+2}{N}\stackrel{-2}{{O}_{\;}}$.
(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是B.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是CH4(写化学式).
(2)二氧化硫和一氧化氮是大气污染物.请写出这两种气体的化学式并标出元素的化合价
$\stackrel{+4}{S}\stackrel{-2}{{O}_{2}}$、$\stackrel{+2}{N}\stackrel{-2}{{O}_{\;}}$.
(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是B.
| 选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
| A | 在空气中点燃纯净的氢气 | 燃烧,火焰为淡蓝色 | 氢气能支持燃烧 |
| B | 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中 | 铁丝表面有气泡产生,铜丝表面无变化 | 铁的金属活动性比铜强 |
| C | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液变成红色 | 二氧化碳显酸性 |
| D | 高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末 | 黑色粉末变为红色 | 一氧化碳具有还原性 |