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4.鉴别硬水和软水的方法是向其中加入少量的肥皂水,鉴别氧气和二氧化碳两种气体可以用燃烧的木条,不同的元素主要不同是质子数,质量相同的铁和锌两种原子,原子数目最多是铁.

分析 利用肥皂水可以区分硬水和软水;
氧气能够支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧;
元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称.

解答 解:向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;
向瓶中伸入燃烧的木条时,能使木条燃烧更剧烈的是氧气,能使木条熄灭的是二氧化碳;
不同的元素主要不同是质子数;
铁的相对原子质量小于锌的相对原子质量,质量相同的铁和锌两种原子,原子数目最多是铁.
故填:肥皂水;燃烧的木条;质子数;铁.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
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15.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
某化学兴趣小组发现:氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验用品分解温度
13.0g氯酸钾580
23.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰350
33.0g氯酸钾和1.0g氧化铜370
4x g氯酸钾和1.0g氧化铁390
【分析数据,得出结论】
(1)实验4中x的值应为3.0g,由实验1与实验4对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是二氧化锰.
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.
【继续探究】小组同学完成上述实验后,又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:
氧化铜与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧气所需的时间(s)1247950547593106153240
【分析整理】
(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率变慢(填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快.
【结论1】在化学反应中催化剂的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.

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