题目内容

3．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所关注．下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．
 
由此可知，下列说法错误的是（　　）
A．碘原子的核电荷数为53
B．碘原子核外有五个电子层，在化学反应中容易失去电子
C．碘属于非金属元素
D．碘的相对原子质量为126.9

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数．

解答 解：A．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为53，表示原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的核电荷数为53，故选项说法正确．
B．由碘原子的结构示意图，碘原子核外共有5个电子层，最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，故选项说法错误．
C．由汉语名称“碘”，可知其为非金属元素，故选项说法正确．
D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，碘的相对原子质量为126.9，故选项说法正确．
故选B．

点评 了解元素周期表的特点及其应用；了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．

练习册系列答案
相关题目
13．解释说明：
（1）我国古代的字画通常用墨书写或绘制，如北宋著名画家张择端绘制的清明上河图，保存至今已近千年，画面仍然十分清晰，这是因为常温下碳的化学性质不活泼
（2）活性炭常用于消除异味或脱色制白糖等，这是因为活性炭有吸附性，具这种能力的原因是它具有疏松多孔的结构．
14．下图是实验室制取气体时，常用的气体发生装置和收集装置．

（1）写出任意两种仪器名称：试管、酒精灯．
（2）实验室制取氧气可选用装置B（或A），收集氧气可选择的装置为D或E（填标号），
该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑） （注意：要与选择的装置对应），属于分解反应．若用排水法收集氧气，最佳的收集时机是连续均匀产生气泡；若用D收集，检验收集满的方法是用带火星的木条，放在集气瓶口看是否复燃．
（3）B和C也是实验室制取气体的常用装置，适用于反应物为固体与液体的气体制备．二者相比C套最好，理由是控制液体的滴加速率．
（4）实验室用固体大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体．二氧化碳的密度比空气大，能溶于水．请你根据上述内容回答：
①制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B或C，可选用的收集装置是D（填标号）．
②鉴别收集到的气体是二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳．
（5）E装置可以收集一种最轻的气体，该气体在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰，写出化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
11．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（　　）
A．CO   天然气   一氧化碳B．CH3OH   酒精     乙醇
C．NaOH    火碱    氢氧化钠D．CaO   消石灰    氧化钙
18．按要求写出下列各反应的化学方程式：
（1）用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（2）苛性钠露置于空气中变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（3）一氧化碳还原氧化铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）实验室制取氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
8．如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径．
（1）途径1：可用二氧化钛（TiO2）作催化剂．二氧化钛中钛元素的化合价为+4．
途径2：电解水可将电能转化为化学能．
（2）实验室电解水的实验中，从正极出来的气体是氧气 从负极出来的气体是：氢气．
15．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管； b集气瓶．
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可选用的收集装置是E（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
（3）写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
12．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．空气B．澄清石灰水C．一氧化碳D．碘酒
13．认真观察如图A、B两装置，并回答下列问题．

（1）B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强水的导电性．
（2）与a试管中的电极相连接的是电池的负 极，b试管中产生的气体是氧气，检验此气体的方法是用带火星的木条，看能否使带火星的木条复燃．
（3）若在正极上产生了20L的气体，则在负极上产生了40L的气体．
（4）小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气．
（5）写出电解水的反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，写出氢气燃烧的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
（6）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网