题目内容

5.用适当的化学符号和数字回答:
(1)三个氢原子3H;             (2)二个乙醇分子2C2H5OH;
(3)标出氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3; (4)氧离子O2-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氢原子,就可表示为:3H;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如乙醇分子是多原子分子,可表示为:C2H5OH,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个乙醇分子可表示为2C2H5OH;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出氨气中氮元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{-3}{N}$H3
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氧离子可表示为:O2-
故答案为:(1)3H;(2)2C2H5OH;(3)$\stackrel{-3}{N}$H3;(4)O2-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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10.通过对初中化学的学习,请你参与完成下列问题与讨论:
问题一:气体制备

(1)实验室常用如图1所示装置制取氧气,在图中标出仪器a的名称铁架台.
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是A(填序号).
A、CH3COONa固体和碱石灰  B.Al2O3,固体和水   C.CO和H2
(3)某一反应可用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与图2四幅图象中的三幅相符,写出其化学方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,与此实验过程不相符的图象是D.
问题二:定量分析
小红发现收集的二氧化碳占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使燃着的木条熄灭.那么,使燃着木条复燃的二氧化碳浓度的最低值是多少呢?小红对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积50%、40%、30%、20%、10%的油.用排油法收集二氧化碳,恰好把5只集气瓶中的油排去.将燃着的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小红在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表:
第一组第二组第三组
集气瓶编号
CO2占容积的体积分数(%)5040302010292725232128
木条燃烧情况熄灭熄灭熄灭时燃时灭安静燃烧熄灭时燃时灭时燃时灭时燃时灭时燃时灭熄灭
请根据实验回答下列问题:
(1)为什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并与水反应.
(2)使用燃着的木条验满二氧化碳的方法是否可靠:否(选填“是”或“否”).
(3)收集的二氧化碳占容积的体积分数最低为28%时,可使燃着的木条熄灭.

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