题目内容
17．请从下列常见的仪器中选择恰当的字母序号填空．a、集气瓶 b、玻璃棒 c、药匙 d、烧杯e、试管f、胶头滴管．
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是e
②排空气法收集气体的玻璃仪器是a
③用酒精灯加热时需垫加石棉网的仪器是d
④取用粉末状固体用到的仪器是c
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是f．
分析 根据仪器用途和实验选用常用仪器，并依据仪器使用注意事项进行分析．
解答 解：①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
②排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；
故答案为：①e；②a；③d；④c；⑤f．
点评 要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项．
练习册系列答案
相关题目
9．图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
| A． | X是有机物，Z、W是无机物 | |
| B． | 生成物都是氧化物 | |
| C． | 该反应的化学方程式CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O | |
| D． | 点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸 |
8．化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
方案设计：小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
乙同学：也利用图示装置进行实验，充分反应后，测定C装置中反应前后的质量差，得出二氧化碳质量，以确定碳酸钙的质量分数．
小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善，在C装置后他们又增加了一个装置，你认为他们增加的装置是E（选填D或E），其目的是防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定．同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷，你认为此缺陷是挥发的氯化氢气体等也进入了C装置．
实验步骤：（1）检查装置气密性（2）打开止水夹，缓缓通入一段时间空气（3）关闭止水夹，打开分液漏斗活塞（4）再次打开止水夹，缓缓通入一段时间空气（5）过滤出沉淀，进行适当的处理后称量其质量．实验过程中，C装置应该在实验步骤2后（填序号）与B装置连接，否则实验结果偏大 （填偏大、偏小或无影响）．
进行实验：同学们分四组准确称取四份样品，每份均为16.00g，按照实验步骤分别进行实验，得到了如下的实验数据：
（1）同学们经过讨论后认为第四组同学的数据不正确．造成数据偏差较大的原因可能是BC：
A．实验结束后通入空气速度太快，装置中的二氧化碳没有完全吸收
B．沉淀过滤后没有洗涤
C．沉淀没有干燥直接称量
D．称量沉淀质量时，砝码与药品位置放反了
（2）根据另外三组同学的BaCO3平均质量，计算出了收集到的二氧化碳质量为1.76g．
（3）计算该样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
实验反思：实验后，有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀，称量其质量后即可算出质量分数．大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好，请说出他们的理由氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙，更容易完全吸收二氧化碳（答出一点即可）．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
方案设计：小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
乙同学：也利用图示装置进行实验，充分反应后，测定C装置中反应前后的质量差，得出二氧化碳质量，以确定碳酸钙的质量分数．
小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善，在C装置后他们又增加了一个装置，你认为他们增加的装置是E（选填D或E），其目的是防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定．同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷，你认为此缺陷是挥发的氯化氢气体等也进入了C装置．
实验步骤：（1）检查装置气密性（2）打开止水夹，缓缓通入一段时间空气（3）关闭止水夹，打开分液漏斗活塞（4）再次打开止水夹，缓缓通入一段时间空气（5）过滤出沉淀，进行适当的处理后称量其质量．实验过程中，C装置应该在实验步骤2后（填序号）与B装置连接，否则实验结果偏大 （填偏大、偏小或无影响）．
进行实验：同学们分四组准确称取四份样品，每份均为16.00g，按照实验步骤分别进行实验，得到了如下的实验数据：
| 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| 沉淀质量（g） | 7.86 | 7.88 | 7.90 | 9.86 |
A．实验结束后通入空气速度太快，装置中的二氧化碳没有完全吸收
B．沉淀过滤后没有洗涤
C．沉淀没有干燥直接称量
D．称量沉淀质量时，砝码与药品位置放反了
（2）根据另外三组同学的BaCO3平均质量，计算出了收集到的二氧化碳质量为1.76g．
（3）计算该样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
实验反思：实验后，有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀，称量其质量后即可算出质量分数．大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好，请说出他们的理由氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙，更容易完全吸收二氧化碳（答出一点即可）．
5．几年前，一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头．这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是质量守恒定律反应前后元素的种类不变．
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【实验探究】
【反思交流】
载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是质量守恒定律反应前后元素的种类不变．
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃． | 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟． | 电石与水反应产生的气体是乙炔 |
| （2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸． | 固体溶解，没有气泡产生． | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
| （3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴酚酞． | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
2．如图是某粒子的结构示意图，以下说法正确的是（ ）
| A． | 该粒子各电子层电子的能量相同 | B． | 该粒子核外电子总数为8 | ||
| C． | 该粒子表示的是原子 | D． | 该粒子属于金属元素 |