题目内容
4．
学习酸碱中和反应，甲、乙两同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是氢氧化钠固体溶于水时也放热．
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：
①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是稀硫酸和氢氧化钠恰好完全反应．
②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小．到达C时溶液中溶质有Na2SO4和H2SO4．
（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，肯定不可行的物质是A．
A． BaCl2 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液液 D．无色酚酞溶液．
分析 （1）甲同学的操作包括了氢氧化钠固体的溶解过程和与硫酸反应的过程，不能就说是中和反应放热；
（2）①根据图象可以看出随着硫酸的加入温度在逐渐的上升，B点在温度上是个转折点，在反应也是个转折点；
②分析A到B的过程的反应实质；
（3）分析氢氧化钠的变质的实质；
（4）反应是否能够进行可以通过溶液pH的变化情况进行分析．
解答 解：（1）在甲同学的操作过程中既有氢氧化钠固体的溶解过程，也有和硫酸中和的过程，不能认为就是中和反应放热．
故答案为：固体氢氧化钠溶于水会放出大量的热；
（2）①根据图象可以看出随着硫酸的加入，温度在逐渐的升高．
故答案为：放热；
既然是硫酸中和氢氧化钠的反应是放热，随着反应的进行放出的热量不断变多温度也不断升高，因此恰好反应时温度最高即为B点．
故答案为：酸碱恰好完全中和；
②A到B硫酸逐渐的与氢氧化钠反应，溶液由碱性逐渐的变为中性，pH由大于7变成等于7．B到C的溶液中，是硫酸中和完氢氧化钠后继续加入硫酸，溶液中的溶质为硫酸钠与硫酸．
故答案为：减小；Na2SO4和H2SO4；
（3）氢氧化钠溶液已经变质化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
故答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）反应是否能够进行可以通过溶液pH的变化情况进行分析，而氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀，但对此中和反应来说并不能反映硫酸是否反应，因为不管反应与否硫酸根一定在溶液中存在；故答案为：A
点评 本题主要考查了结合图象对中和反应的更深层次的理解，难度较大，知识面广．
练习册系列答案
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15．保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．从图中分析得出的下列结论中，正确的是（ ）
| A． | 二氧化碳也是一种重要的资源 | |
| B． | 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化 | |
| C． | 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是纯净物 | |
| D． | 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生 |
12．（1）理解应用：通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水．氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．
a、请你完成实验室制氨气的化学方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2↑
b、实验室制取氨气应选用的发生装置是C（从A-D中选择填写字母编号，A-C见后），收集装置是F（填写字母编号）．
（2）归纳比较是化学学习中常用的方法，请帮助小红同学完成氧气的实验室制取的表格：
a、请你完成实验室制氨气的化学方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2↑
b、实验室制取氨气应选用的发生装置是C（从A-D中选择填写字母编号，A-C见后），收集装置是F（填写字母编号）．
（2）归纳比较是化学学习中常用的方法，请帮助小红同学完成氧气的实验室制取的表格：
| 研究项目 | 氯酸钾二氧化锰制取氧气 | 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 |
| （1）原理比较（化学方程式表示） | 氧元素从化合态变为游离态（填写元素存在形态“游离”或“化合”） | 其中二氧化锰起催化作用 |
| 两种制氧气原理还是存在着相似之处，如：都使用催化剂 | ||
| （2）发生装置的比较 |  填写仪器名称：a酒精灯，b试管，装置A中试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂试管； |  填写仪器名称：c分液漏斗 装置C与装置B相比具有的优点是：可以控制反应的发生和停止． |
| 比较装置A和装置B，说出两种制氧气的发生装置存在的差异： （1）从反应物的状态角度考虑：A是固态，B是液态； （2）从反应条件角度考虑A是加热，B是常温． | ||
| （3）反应后剩余物的分离步骤比较 | 溶解、过滤、蒸发 或溶解、过滤、洗涤、烘干等 | 过滤、烘干 |
| （4）收集方法 | 可以用排水集气法收集氧气，因为氧气具有助燃性的性质，选用该装置，观察到气泡沿集气瓶口向外冒气泡后取出，但发现收集的氧气不纯，可能的原因是收集的时刻过早； 还可以采用向上排空气法法收集氧气，因为氧气的密度大于空气，用该装置收集氧气，验证收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满． | |
| （5）定量认识 | 通过计算说明要获得3mol的氧气，需要原料多少mol？（“氯酸钾”或“过氧化氢”中任选一种原料进行计算） | |
19．人的汗液中含有氯化钠，手摸过物体后，手指纹线上的汗液就留在物体上．因此，法医做指纹鉴定时，可选用的试剂是（ ）
| A． | AgNO3 溶液 | B． | 酸碱指示剂 | C． | 酒精 | D． | 碘酒 |
9．
根据如图的有关信息判断，下列说法错误的是（ ）
根据如图的有关信息判断，下列说法错误的是（ ）| A． | 氯原子的核电荷数为17 | |
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| C． | 氯原子的相对原子质量为35.45 | |
| D． | 在化学反应中，钠原子容易得到1个电子 |
表示1个甲分子，
表示一个乙分子，1个甲分子和3个乙分子在一定的条件下反应生成2个丙分子，则1个丙分子可表示为（ ）
如图所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳．根据实验回答：
14．在天平两端各放同浓度同体积的一杯足量的稀硫酸，天平保持平衡，现在一杯中加入3.6克铝粉，为使天平最终保持平衡，应向另一边加入镁粉（ ）
| A． | 3.49克 | B． | 3.6克 | C． | 3.93克 | D． | 3.70克 |