题目内容

下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（　　）
A、纯净的水是无色无嗅的液体
B、水在通电的条件下生成氢气和氧气
C、氢气能在空气中燃烧生成水
D、水加热至100℃，会变成水蒸气
考点：化学性质与物理性质的差别及应用
专题：物质的变化与性质
分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
解答：解：A． 纯净的水是无色无嗅的液体不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误
B． 水在通电的条件下生成氢气和氧气属于化学变化．错误
C． 氢气能在空气中燃烧生成水需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．正确
D． 水加热至100℃，会变成水蒸气不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误
故选C
点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
练习册系列答案
相关题目
空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：

（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于
 
（填“物理变化”或“化学变化”）
（2）这样制得的氧气是
 
（填“纯净物”或“混合物”）
（3）氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中
 
先被蒸发出来．（填“氮气”或“氧气”）
（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：用途：
 
 危害：
 
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．
结合如图1实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：
①
 
；②
 
③
 
．
（2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：
甲
 
； 丙
 
．
（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．该途径制取氧气有哪些优点？
①
 
②
 
③
 

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
 
（填字母代号）． 
（5）除了用排水法收集氧气外，还可以用
 
法收集，其收集装置是
 
（填字母代号）．既能用装置C又能用装置E收集的气体，具备的物理性质是
 
．
（6）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下实验步骤：
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：
 
．
在高温下，用足量的CO还原5.8g某种氧化物，所得金属质量为4.1g，则该氧化物是（　　）
A、CuO
B、FeO
C、Fe2O3
D、Fe3O4
向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸，反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成
操作实验现象结论
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比pH试纸的颜色与标准比色卡pH为7的颜色一致恰好完全反应
小芳（1）取反应后的少量溶液于试管中，放入几颗锌粒（1）
 
（1）盐酸已反应完
（2）再取反应后的少量溶液于另一支试管中，滴加
 

溶液		（2）
 
（2）氢氧化钠已反应完
许多物质在生产、生活中扮演着重要的角色，它们有很多重要的性质和用途，请按下列要求填空：
写出你熟悉的一种含碳元素的物质的化学式
 
，列举它的一种用途：
 
，决定该用途的性质是
 
．
在A+3B═2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量是28，则B的相对分子质量是（　　）
A、16B、32C、64D、28
已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A：
 
 C：
 

（2）写一种由B元素组成的单质的名称：
 
；
（3）反应①和②的化学方程式为①
 
；②
 
；其中反应①的基本类型是：
 
．（填①分解反应 ②化合反应 ③置换反应）
下列选项中不属于化学变化的是（　　）
A、气球爆炸B、葡萄酿酒
C、燃放烟花D、食物腐败

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网