题目内容

下列有关实验现象的描述正确的是( )

A. 加热铜绿，固体由黑色变成绿色

B. 镁条在空气中燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状固体

C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

D. 加热碳酸氢铵时，白色固体逐渐消失，有刺激性气味

练习册系列答案
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硒具有防癌?抗癌作用,这里的“硒”是指

A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 离子

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )

A

B

C

D

X

化合反应

纯净物

物理变化

化学反应

Y

氧化反应

混合物

化学变化

化合反应

A. A B. B C. C D. D

空气中氧气含量测定的再认识。

（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________；属于________（选填“化合”或“分解”）反应。

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_____，使瓶内压强______，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的__________。

（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。

（实验改进）

（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

（二）测得实验数据如下：

①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0 mL②烧杯中水的体积
（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式_______。

（2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是______mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________ (计算结果精确到0.1%)。

下列对一些事实的解释错误的是( )

序号

事 实

解 释

A

花香四溢

分子不断运动

B

水和酒精混合后总体积变少

分子之间有空隙

C

温度计中的水银（汞）热胀冷缩

原子的大小发生改变

D

H2O2能杀菌消毒而H2O则不能

两种物质的分子构成不同

A. A B. B C. C D. D

某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：

I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

I中反应的化学方程式是________；II中x的值为_______．

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

本实验中，测量O2的装置是________（填序号）．

实验结论：在相同条件下，________，双氧水分解得快．

丙用如图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的．

虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是( )。

A. 虾青素是由三种原子构成的

B. 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：4

C. 虾青素是由三种元素组成的

D. 虾青素中氢元素的质量分数最高

甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体。它们之间有如右图所示的转化关系(图中“”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件已经略去)。

(1)甲和丙的化学式分别是_________、________。

(2)写出转化①的符号表达式为____________。

化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是_______________。

（2）B实验中设计合理的是______（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是______________；

（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差．实验时选择量筒规格应为__________（填“50mL”或“100mL”），称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数___________15%（填“＞”、“＝”或“＜”）．

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