某同学做了如下实验:第1步.让一定质量的木炭在充足的氧气中燃烧.并收集生成的气体,第2步.让足量镁条在收集到的气体中充分燃烧.生成了固体物质M(白色的固体氧化物和黑色的碳粉的混合物)．(1)写出镁条燃烧生成M化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．(2)要从M中分离出炭粉.可先在M中加入足� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．某同学做了如下实验：第1步，让一定质量的木炭在充足的氧气中燃烧，并收集生成的气体；第2步，让足量镁条在收集到的气体中充分燃烧，生成了固体物质M（白色的固体氧化物和黑色的碳粉的混合物）．
（1）写出镁条燃烧生成M化学方程式：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）要从M中分离出炭粉，可先在M中加入足量的硫酸（或盐酸），经充分溶解后再过滤、洗涤、干燥．

分析（1）根据碳完全燃烧时生成二氧化碳，镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳分析回答；
（2）根据氧化镁可与酸反应，碳与酸不反应解答．

解答解：（1）由题干信息控制：碳完全燃烧生成二氧化碳，然后镁与二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和碳，化学方程式为：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）要从M中分离出炭粉，可先在M中加入足量的盐酸或硫酸，将氧化镁反应掉，然后过滤，洗涤、干燥得到未反应的纯净的炭粉；
故答案为：（1）2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）硫酸（或盐酸）；过滤．

点评本题属于信息给予题，难度不大，解答的关键是熟悉木炭、金属氧化物的性质，并能正确书写方程式．

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1．

某科学学习小组的同学，在老师的指导下，利用如图所示的装置，研宄氯化氢气体的性质．先在干燥的圆底烧瓶里收集满氯化氢气体，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入蒸馏水）的塞子塞紧瓶口；然后倒置圆底烧瓶使玻璃管插入盛有蒸馏水（预先滴入少量紫色石蕊试液）的烧杯里；最后挤压胶头滴管使滴管中的蒸馏水进入圆底烧瓶，并打开止水夹．可以观察到大烧杯中的紫色液体沿着玻璃管喷入圆底烧瓶，形成美丽的红色喷泉，并且红色液体逐渐充满了整个圆底烧瓶．
（1）根据上述现象推测，氯化氢气体具有的性质：极易溶于水，且溶于水后呈酸性．氯化氢气体溶于水形成的溶液是盐酸，盐酸溶液中使紫色石蕊试液变色的微粒是H⁺；
（2）物质的性质很大程度上决定了物质的用途．浓硫酸、固体氢氧化钠和生石灰都可以用作干燥剂，原因
是具有吸水性．上述三种干燥剂中，不能用来干燥氯化氢气体的是固体氢氧化钠和生石灰．

2．下列粒子结构示意图中，表示具有相对稳定结构的原子的是（　　）

19．下列现象中，一定属于化学变化的是（　　）

	A．	可以用醋酸来检验烧碱是否变质
	B．	酸是指在通电条件下产生的阳离子全部是氢离子的化合物
	C．	熟石灰和烧碱常用来中和酸性土壤
	D．	天然雨水具有弱酸性，雨水的酸性越强，pH越大

2．80g质量分数为80%的氢氧化钠溶液与一定质量的氯化镁溶液混合，恰好完全反应，经过滤，得到滤液的质量为216.8g，请计算：氯化镁溶液中溶质的质量分数41.4%．

9．煅烧石灰石制取生石灰时，石灰石往往不能烧透，现取未烧透的石灰石样品7.0g，经测定含钙元素57.2%，将此样品与足量的稀盐酸充分反应后过滤，滤去不溶物，将滤液蒸发至干，可得到氯化钙的质量为（杂质中不钙）（　　）

6．把下列物质按不同的标准进行分类．
①Au；②Fe；③O₂；④H₂O；⑤CH₄；⑥CuO；
归类一：单质：①②③；化合物：④⑤⑥；
归类二：气体：③⑤；非气体：①②④⑥；
归类三：有机物：⑤；非有机物：①②③④⑥．

7．请用简洁的语言回答下列的原因．
（1）木炭和活性炭具有吸附性，原因是均具有疏松多孔的结构；
（2）金刚石与石墨物理性质有很大差别的原因是碳原子的排列不同：
（3）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，当前造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧（只答一种）；
（4）一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但性质不同的原因是分子结构不同．

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