题目内容

10．下列变化属于物理变化的是（　　）
A．纸张燃烧B．葡萄酿成酒C．米饭变馊D．西瓜榨汁

分析 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答 解：A、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；
B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
C、米饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．

点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．

练习册系列答案
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20．（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：装置漏气红磷的量不足未冷却至室温就打开弹簧夹，红磷燃烧的现象是红磷燃烧，产生大量白烟．
集气瓶内剩余气体的性质是：
（1）难（不易）溶于水；
（2）不燃烧也不支持燃烧．
1．完成下列反应的符号表达式：并按要求填空．
（1）燃烧红磷制造烟幕弹：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，细铁丝下端需缚一根火柴，目的是引燃铁丝．
（3）加热碱式碳酸铜：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，试管口略向下倾斜的目的防止水流回来炸裂试管．
（4）镁条在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
18．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；Ⅱ中x的值应为1.0 g．
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如表
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本实验中，测量O2体积的装置应是c（填编号）．

本实验中，为准确测得相同时间内产生O2体积，应在b（填编号）开始收集．
a．导管口有连续均匀气泡冒出时         b．导管口刚有气泡冒出时
实验结论：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快．丙用如图d装置进行实验，通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的．
5．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．
（1）写出图中你所熟悉的五种仪器的名称仪器名称：
酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、水槽．
（2）试管口塞一团棉花的作用防止高锰酸钾粉末进入试管．
（3）氧气可以用排水法收集，因为氧气不易溶于水；也可以用向上排空气法收集，因为氧气密度比空气略大，盛满氧气的集气瓶应正放在桌面上．检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条火焰复燃，证明已经收集满．
（4）实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气，该反应的文字表达式是：高锰酸钾+氧气$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气这种方法属于化学变化．工业上采用分离液态空气法制取氧气，这种方法属于物理变化．
（5）在实验室制取氧气主要分为以下七步．
第①步：给试管加热第②步：检查装置的气密性第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气第⑥步：熄灭酒精灯第⑦步：将导管从水槽内拿出来 正确的操作顺序是②④③①⑤⑦⑥．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果防止由于降温试管内压强变小，水沿导管进入试管，造成试管炸裂．
15．氧气的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
A．无色、无味、气态B．密度比空气略大
C．可以支持铁丝等许多物质燃烧D．不易溶于水
2．下列说法正确的是（　　）
A．化合价是元素相互化合时所表现出来的性质
B．金属元素总是显正价
C．只有在离子化合物中，元素正负化合价的代数和才为零
D．化合价的数值等于元素的原子失去电子的数目
17．下列实验方案能达到目的是（　　）
A．
打开弹簧夹，检查装置的气密性
B．
探究白磷燃烧的条件
C．
探究反应物接触面积对反应速率的影响
D．
探究某化肥是不是铵态氮肥
18．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水下白磷不燃烧，写出白磷时的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②④．
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，（填甲或乙）乙更体现了化学实验的绿色化追求．

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