题目内容
13.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:(1)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,有充足的氧气.
(3)E中的实验现象是溶液由紫色变红色.
(4)用F装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大.
分析 (1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故可书写其化学方程式;
(2)B中白磷能够燃烧的原因,应考虑燃烧的条件;
(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.
解答 解:(1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;
(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.
故答为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(2)白磷的温度达到着火点,有充足的氧气,(3)溶液由紫色变红色,(4)气体密度比空气密度大.
点评 掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件.
练习册系列答案
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3.已知12g碳与20g氧气在点燃条件下发生反应,生成的气体是( )
| A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化碳 | ||
| C. | 一氧化碳、二氧化碳的混合物 | D. | 不能确定 |
4.下列各元素符号中大写字母相同的是( )
| A. | 铁、锌、钠 | B. | 钙、铝、铜 | C. | 铝、银、镁 | D. | 碳、钙、氯 |
1.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是( )
| A. | 溶有可溶性钙、镁化合物的水可能是软水 | |
| B. | 水污染与人类活动紧密相关 | |
| C. | 水分子保持水的化学性质 | |
| D. | 水分子由氢分子和氧原子构成 |
5.下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
| C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
2.我们生活在物质的世界里,而物质在不断的变化.以下都属于物理变化的是( )
| A. | 冰雪融化,干冰升华 | B. | 蜡烛熔化,蜡烛燃烧 | ||
| C. | 火药爆炸,气球爆炸 | D. | 铁锅生锈,煤气燃烧 |