题目内容

13．下列变化中的氧元素由化合态变成游离态的是（　　）
A．分离液态空气B．氢气在纯氧中安静地燃烧
C．氯酸钾受热分解D．在空气中点燃镁带

分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．化合物是化合态，单质称为游离态．

解答 解：A、分离液态空气是物理变化，状态不变，故选项错误；
B、氢气在纯氧中安静地燃烧生成水，是游离态变为化合态，故选项错误；
C、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，氧元素由化合态变成游离态，故选项正确；
D、在空气中点燃镁带生成氧化镁，是游离态变为化合态，故选项错误；
故选C

点评 本考点考查了物质的分类、物质的状态等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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3．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑B．2H2O=2H2↑+O2↑
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgOD．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
4．下列做法中，不利于保护空气质量的是（　　）
A．监测并发布空气质量报告B．工业废气直接排放
C．使用清洁能源D．植树造林
1．生活中经常利用化学反应为人们服务．月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂（如图），用以消耗氧气，从而延长食品的保质期．用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是能与氧气和水反应、不与食品反应（或无毒等）．
8．化学兴趣小组利用课余时间自制氧气．有的同学从家里拿来了水杯（带盖子）用以收集氧气，有的同学从药品买来了过氧化氢溶液．
（1）除了自带仪器外，还需向实验室借用的仪器有ACF（填序号）．
（2）氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
（3）他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率，其作用可能是催化剂．
18．请写出下列反应的化学方程式
（1）镁的燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）高锰酸钾加热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；
（3）实验室电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
5．区别下列物质所用两种方法有错误的是（　　）
选项需区分的物质操作方法
A硬水和软水①肥皂水②蒸发
B氢气和氧气①充入气球②燃着的木条
C水和酒精①闻气味②点燃
D二氧化碳和氮气①石灰水②燃着的木条
A．AB．BC．CD．D
2．教材中的几个课堂演示实验如图1所示，请回答相关问题．

（1）实验甲中观察到A烧杯中无色液体变成红色．同时说明浓氨水具有很强的碱性．
（2）实验乙中观察到的现象：银白色铁丝生锈，同时烧杯内的液体进入导管中．根据此实验的现象，并结合”热胀冷缩“原理，可知在密封体系内，气压变小的原因可能是②④，气压变大的原因可能是①③．
①密封体系内气体总量增多；②密封体系内气体总量减小；③密封体系内的温度升高；④密封体系内的温度降低
（3）实验丙中观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，写出该反应的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．在进行该实验时，有同学发现铁丝没有燃烧，分析原因可能是收集到的氧气不纯导致的．为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是B．

A．集气瓶中灌$\frac{1}{4}$的水                       B．集气瓶中灌$\frac{3}{4}$的水
C．导管伸入到集气瓶体积的$\frac{1}{4}$处      D．导管伸入到集气瓶体积的$\frac{3}{4}$处．
7．下列物质与空气混合，接触到明火，有可能发生爆炸的是（　　）
①氢气；②汽油；③面粉尘；④氦气；⑤天然气；⑥氮气．
A．①②③④B．④⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤

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