题目内容
下表是元素周期表的一部分：
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）12号元素的元素符号为_____；Cl元素的相对原子质量为_____。
（2）Ne的化学性质_____；F元素原子最外层电子数为_____。
（3）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）。
A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同
（4）根据如图回答问题：
①在化学反应中溴原子_____（填 “易得”或“易失”）电子。
②溴在元素周期表中处于第_____ 周期。其中子数和质子数之差约为_____。
名校课堂系列答案
金属、酸、碱、盐是具有广泛用途的重要物质。某化学活动小组的同学围绕这四类物质进行了一系列的探究活动。
（1）在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3，的混合溶液中加入过量的Zn，过滤，可以得到固体和溶液。
①请写出一个有关反应的化学方程式______。
②反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比。可能保持不变，为什么_________ ？
（2）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况（部分变质或完全变质），同学们进行了如下实验。
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液。发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是______（填名称）该反应的化学方程式为__ 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如表所示的实验。碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据如图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，请将下表填写完整。
阴离子/阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 | ||
除去溶液中碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的a ______ 液，充分反应后过滤 | 生成白色沉淀 | 有关反应的化学方程式为b ______ | ||
检验是否含有氢氧化钠 | 向滤液中滴加几滴酚酞溶液 | ______ | 该样品中含有氢氧化钠 |
（3）将527g稀盐酸加入盛有50g碳酸钙的烧杯中恰好完全反应请计算：反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数_____________。
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的 气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取气体中加入_____ | _____ | 有二氧化碳。 |
（3）测定氧气含量。
（查阅资料）红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。
（设计实验）同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
（进行实验）按上述两个方案进行多次实验。
（反思与评价）
a．实验中磷的量应为足量，原因是_____。
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_____，原因是_____。
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是_____。
