题目内容

6．能使带火星的木条复燃的气体是氧气，使带火星的木条熄灭的气体是二氧化碳．错（判断对错）．

分析 氧气能使带火星的木条复燃，氮气、二氧化碳等可以使燃着的木条熄灭．

解答 解：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
氮气、二氧化碳等不燃烧，也不支持燃烧，所以氮气、二氧化碳等可以使燃着的木条熄灭．
故答案为：错．

点评 解答本题利用了物质的特性，所以物质的性质应熟记，此题难度不大．

练习册系列答案
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下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（ ）

A. 服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化

B. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

C. 将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中

D. 浓盐酸敞口放置
17．下列数据合理的是（　　）
A．用托盘天平称取12.62g的食盐
B．用10ml的量筒量取8.76ml的水
C．普通温度计上显示的室温读数为25.67度
D．用10ml量筒量取某溶液，体积为8.2ml
14．某化工实验室用10% 的氢氧化钾溶液39g来洗涤一定量石油产品中残余硫酸，洗涤后的溶液呈中性，这一定的石油产品中含H2SO4多少克？（2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O）
1．取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6g，与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应，反应后剩余物总质量为82.2g．计算：
（1）产生二氧化碳量气体的质量4.4g
（2）固体混合物中碳酸钠的质量分数？（最后结果保留一位小数）．
11．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：发出黄色火焰，冒出大量白烟，放热，红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，反应基本类型为：化合反应（“化合反应”或“分解反应”）某学生在实验中测得的氧气体积含量明显少于五分之一，请你帮助找出其中可能的原因（写出2种即可）①红磷不足量，②未等到冷却至室温就在打开止水夹．．
（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．
（3）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）不易造成实验误差（或不污染环境等）．
18．水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：
（1）人类生活离不开水，水是由水分子构成的．
（2）自然界的水常需进行净化后再使用，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质，加速沉降．日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用煮沸的方法．
（3）蒸馏水可认为是纯水，但却不能养鱼，从微观角度看是因为蒸馏水中没有氧分子．
14．根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号仪器的名称：①酒精灯，②试管；
（2）在实验室里，用分解过氧化氢溶液制取氧气，其化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）实验室用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D装置．写出该化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应的基本类型是分解反应其中二氧化锰是催化剂．
（4）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，其化学反应方程式为
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到气泡连续均匀的冒出现象时可以开始收集气体．
13．有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种，请用化学式填空．
（1）点燃或加热前需验纯的气体单质是：H2
（2）具有还原性的气体化合物是：CO
（3）植物光合作用需要的气体是：CO2
（4）能供给呼吸和支持燃烧的气体是：O2．

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