题目内容
如图是验证空气组成的实验的示意图．将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分．在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：（1）实验现象
（2）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是哪些？（至少答出两条）
（3）可以用硫代替红磷吗？（填“是”或“否”）
考点：空气组成的测定
专题：空气与水
分析：（1）点燃条件下，红磷能够在空气中剧烈的燃烧，产生白烟，放出热量，生成五氧化二磷；
（2）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败；
（3）硫燃烧生成二氧化硫气体．
（2）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败；
（3）硫燃烧生成二氧化硫气体．
解答：解：（1）红磷燃烧时能够观察到：红磷剧烈的燃烧，产生大量白烟．
故填：红磷剧烈的燃烧，产生大量白烟．
（2）如果装置漏气，没有冷却至室温就开始观察，都能够导致钟罩中水位上升不到预期位置．
故填：装置漏气，没有冷却至室温就开始观察．
（3）不能用硫代替红磷，因为硫燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫占据了氧气的空间，会导致水面不上升，或上升的很少，无法测定空气中氧气的含量．
故填：否．
故填：红磷剧烈的燃烧，产生大量白烟．
（2）如果装置漏气，没有冷却至室温就开始观察，都能够导致钟罩中水位上升不到预期位置．
故填：装置漏气，没有冷却至室温就开始观察．
（3）不能用硫代替红磷，因为硫燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫占据了氧气的空间，会导致水面不上升，或上升的很少，无法测定空气中氧气的含量．
故填：否．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．| 气体发生装置内 物质的总质量 | |
| 反应前 | 35.6g |
| 反应后 | 32.4g |
（2）计算参加反应的过氧化氢的质量．
据科学研究发现，任何气体物质在温度和体积不变的条件下，气体分子数增加，压强增大，反之压强减小．在密闭的锥形瓶中（如图所示），将足量的某物质X放在燃烧匙上，通过特殊方法引燃，燃烧结束后（假设O2耗尽），恢复到原温度．分析判断可引起锥形瓶内压强增大的X物质及分析正确的是（ ）①单质硫 ②红磷 ③木炭 ④金属镁．
| A、X是单质硫，燃烧后生成了SO2气体，使空气中的气体分子数增加，而引起压强增大 |
| B、X为木炭，木炭燃烧生成CO2，气体分子数不会增加，但当氧气减少时，则燃烧生成CO，这时消耗1分子O2，则生成2分子CO，气体分子数增加，而引起压强增大 |
| C、X为木炭，因在密闭的空间中燃烧，只能生成CO，使气体分子数增加，而引起压强增大 |
| D、X是金属镁或红磷，虽燃烧后的产物为固体，但燃烧产生热，也会引起气体压强增大 |
如图所示是某同学用红磷在空气中的燃烧实验来测定氧气在空气中的含量．根据实验事实回答下列问题：下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
| A、空气中氧气主要来自植物的光合作用 |
| B、空气中分离出的氮气可用于焊接保护气 |
| C、空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 |
| D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 |
下列关于分子和原子的说法错误的是（ ）
| A、分子是构成物质的一种粒子 |
| B、原子是化学变化中的最小粒子 |
| C、分子都是由两个原子构成的，分子都是由相同的原子构成的 |
| D、原子可构成分子，原子也可直接构成物质 |