题目内容
在学习盐酸的化学性质时，小明和小芳两位同学分别做了碳酸钠溶液和稀盐酸溶液的化学实验(如图)．小明的实验中能观察到有气泡产生，小芳的实验中观察不到有气泡产生，对此意外现象，两位同学进行如下探究：
【提出问题】小芳的实验中为什么没有观察到明显现象？
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠．②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应；而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀．
【设计实验】证明小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取上述溶液少量于试管中，加入过量的 _______(写化学式)溶液 | 产生白色沉淀 | 小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠 |
取步骤①所得上层清液少量，滴加 ______ | ___________ |
写出步骤①反应的化学方程式：____________。加过量试剂的目的是：___________。
②反应的化学方程式：______________________________________。
【实验反思】(1)Na2CO3溶液和盐酸溶液反应的生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸______(填“过量”或“不足”)时才有气泡冒出．
(2)当反应物的量不同时，产物可能不同，试另举一例：______。
【拓展延伸】已知NaHCO3加热易分解，分解的产物为Na2CO3、Ｈ2Ｏ和CO2，而Na2CO3化学性质稳定、受热不分解。两份质量均为m的Na2CO3、NaHCO3固体混合物，加热第一份充分反应得到CO2质量是x，向加热后所得固体中加入足量的盐酸得到CO2 质量是a；向第二份中直接加入足量盐酸得到CO2的质量是b。则x等于_______________。
CaCl2 稀盐酸 产生气泡 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 除去Na2CO3，防止对NaHCO3的证明有干扰 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 过量 氧气足量时，碳燃烧生成二氧化碳，氧气不足时，碳燃烧生成一氧化碳 b-a 【解析】（1）碳酸氢钠与氯化钙不反应，而碳酸钠与氯化钙反应，故先加热氯化钙过滤，使碳酸钠完全反应，后取上清液，加热稀盐酸，有气体冒出说...
下表中对部分知识的归纳总结全部正确的一组是
A．化学之最 | B．化学与生活 |
①天然存在的最硬的物质：金刚石 ②地壳中含量最高的金属元素：铁 | ①燃气泄漏：立即打开排气扇 ②区分软水和硬水：肥皂水 |
C．性质与用途 | D．环境保护 |
①氧气能支持燃烧：作燃料 ②稀有气体通电后能发出有色光：作电光源 | ①废旧电池：不能随意丢弃 ②工业污水：处理后排放 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、地壳中含量最高的金属元素是铝，错误；B、燃气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，打开排气扇可能引起爆炸，错误C、只有可燃的物质才可用作燃料，氧气没有可燃性，不用用作燃料；错误；D、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会污染水体和土壤，不能随意丢弃；工业污水处理后排放有利于保护环境，正确。故选D。区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ）
选项 | 实验要求 | 第一方案 | 第二方案 |
A | 区分聚乙烯和聚氯乙烯 | 点燃，闻燃烧的气味 | 观察颜色 |
B | 区别硬水和软水 | 加入肥皂液 | 滴加盐酸，看气泡 |
C | 区别固体火碱和纯碱 | 加盐酸 | 加水溶解，触摸烧杯底 |
D | 区分 | 带火星木条伸入瓶中 | 用石灰水，再用燃着的木条 |
氧气和空气A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、聚乙烯和聚氯乙烯薄膜的颜色相同，观察颜色的方法不能鉴别，取样，分别点燃闻气味，有刺激性气味的气体产生的是聚氯乙烯薄膜，没有刺激性气味的气体产生的是聚乙烯，现象不同，可以鉴别，不符合题意，错误；B、软水和硬水都是无色无味的透明液体，看颜色的方法不能鉴别，取样品，滴加盐酸均不产生气泡，不符合题意，错误；C、取少量固体火碱和纯碱，加盐酸，产生气泡的是碳酸钠；加水溶解，触摸烧杯底，放...