题目内容

如图是四种粒子的结构示意图.请回答:

(1)电子排布相同的是
 
        
(2)属于同种元素的是
 

(3)表示阳离子的是
 
         
(4)表示非金属原子的是
 

(5)尚未达到稳定结构的是
 
若达到稳定结构各需
 
(填“得到”或“失去”)
 
个电子.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据粒子结构示意图分析解答;
(2)依据同种元素质子数相同分析解答;
(3)依据阳离子的核内质子数大于其核外电子数分析解答;
(4)根据原子中质子数等于核外电子数,非金属原子最外层电子一般多于四个解答;
(5)最最外层电子数目为8时为稳定结构(电子层≥2);据此进行分析解答;
解答:解:
(1)根据粒子结构示意图可知电子层排布相同的是BC,都有两个电子层,且每层上排布的电子数相同;
(2)属于同种元素的是AB,质子数都为8;
(3)阳离子的质子数小于核外电子数,故选C;
(4)原子中质子数等于核外电子数,非金属原子最外层电子一般多于四个,故选AD
(5)A元素的原子最外层有6个电子,容易得2个电子成为8电子稳定结构
故答案为:(1)BC;(2)AB;(3)C;(4)AD;(5)A  得到  2
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯.在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全),从中可以回收得到MnO2.小组同学将黑色固体取出,并对其进行了探究.
【查阅资料】
①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气,同时生成氯化钾.
②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.
Ⅰ.探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物.
【猜想】猜想一:H2O2制取氧气;  猜想二:KClO3制取氧气;  猜想三:
 

根据所学知识判断,猜想一不成立,理由是
 

【进行实验】
取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液.
【得出结论】猜想
 
 成立,理由是
 

Ⅱ.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用.
【猜想】猜想一:是反应物;      猜想二:是催化剂.
【进行实验】
实验操作实验现象
1、取12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管.固体融化,产生少量气体,木条上的火星变亮.
2、取12.25g氯酸钾和2.55g二氧化锰混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管.
 
3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量.称量固体的质量是
 
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【实验结论】猜想二成立,二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用.
【反思与交流】
小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为
 

经过讨论,大家设计了一个补充实验,证明了猜想二成立,请你写出实验操作
 

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