题目内容

(1)化学与生活密切相关.妈妈为了给小明增加营养,制定了如表所示的食谱.
主食 米饭
副食 红烧肉、糖醋鱼、排骨汤
饮料 加钙牛奶
a.米饭中主要含有的营养素是
 
(填“糖类”或“油脂”).为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是
 
(填“蔬菜”或“火腿肠”)
b.小明妈妈在厨房用到的下列物品中,主要材料属于合成材料的是
 
(填序号)
①铁锅 ②棉布围裙 ③塑料手套.
c.在某活动中,小明同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)
 

A.食醋           B.肥皂液         C.汽水
(2)小明在查阅资料时看到这样一段话:“二氧化硫能使紫红色KMnO4溶液变成无色溶液,反应方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2
 

①方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,小明根据上下文了解到该物质是一种常见的酸,请根据已学知识推测其化学式:
 
,高锰酸钾中Mn元素化合价为
 
,5SO2中“5”的含义是
 

②信息提示:硫酸钾是由K+和SO42-构成.硫酸钾溶液呈无色,盐溶液的颜通常是由构成它的离子决定的.根据资料及信息提示,KMnO4溶液呈现的紫红色可能是由
 
(填离子符号)离子表现出来的.
(3)现将H2SO4、Ba(OH)、Na2CO3三种物质同时加入到足量的水中,充分反应后过滤,得白色沉淀B和无色溶液A,经测定溶液pH<7.
信息:(1)硫酸钡不溶于水也不溶于酸
(2)碳酸钡不溶于水,但能溶于酸

据此判断:溶液A中一定存在粒子有
 
,白色固体B属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
考点:生命活动与六大营养素,酸的化学性质,中和反应及其应用,有关元素化合价的计算,化学符号及其周围数字的意义,质量守恒定律及其应用,合成材料的使用及其对人和环境的影响
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活,物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:(1)a.根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答;
b.根据常见材料的分类及应用进行分析判断;
c.根据酸碱中和来分析;
(2)①根据质量守恒定律可知,化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.根据二氧化硫能使KMnO4溶液褪色的化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差,然后除以2,就是最后一种物质的化学式中含有的元素的原子个数;锰元素化合价可由化学式中各元素化合价代数和为零解决,化学式前的数字表示的是分子个数;
②高锰酸钾的阳离子是K+(钾离子),它的阴离子是MnO4-(高锰酸根离子),高锰酸钾溶液呈紫红色,这是由于当中的MnO4-离子在水溶液中呈紫红色.只要物质含有高锰酸根离子,那么该物质的水溶液就呈紫红色;
(3)根据A的pH<7,则可以确定硫酸有剩余;根据硫酸与氢氧化钡、碳酸钠的反应即可确定A中一定存在的离子;碳酸钡能与硫酸反应据此即可确定白色沉淀的成分,成分确定了则物质的分类就确定了.
解答:解:(1)a.人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,米饭中富含糖类,红烧肉、糖醋鱼、排骨汤富含油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少;故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物,如蔬菜等;
b.铁锅属于金属材料,棉布围裙属于天然材料,合成橡胶手套属于合成材料;c.蚂蚁分泌的是蚁酸,可以涂抹显碱性的物质与蚁酸反应,使蚁酸减少,其中肥皂水显碱性;
(2)①根据质量守恒定律和化学方程式5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2(  )可知,最后一种物质的化学式中应含有的S元素的原子个数为:(5-1-2)÷2=1,O元素的原子个数为:(5×2+2×4+2-4-2×4)÷2=4,K元素的原子个数为:(2-2)÷2=0,Mn元素的原子个数为:(2-2)÷2=0,H元素的原子个数为:2×2÷2=2;故最后一种物质的化学式为H2SO4;锰元素化合价可由化学式中各元素化合价代数和为零解决,化学式前的数字表示的是分子个数;
②根据反应的化学方程式,反应前溶液中的离子有:K+、MnO4-,反应后溶液中的离子有:K+、SO42-、Mn2+,反应后溶液无色,说明K+、SO42-、Mn2+无色,可得呈现的紫红色是MnO4-
(3)因为溶液A的pH<7,所以硫酸有剩余;则氢氧化钡和碳酸钠全部反应,硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水,硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠水和二氧化碳;
则A中离子为:H+、Na+、SO42-;因为硫酸剩余,所以,不可能存在碳酸钡;故白色沉淀只有硫酸钡,则白色沉淀的纯净物.
故答案为:(1)糖类;蔬菜;③;B;
(2)H2SO4;H2SO4;+7;二氧化硫分子的个数为5;MnO4-
(3)H+、Na+、SO42-、H2O;纯净物.
点评:化学来源于生产生活,也服务于生产生活,考查学生运用化学方程式和化学式进行计算推断的能力,以及对高锰酸根离子的性质的了解,还考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.
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