题目内容

下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是

A. K+、NO3ˉ、Na+、OHˉ B. CO32-、K+、Clˉ、Ca2+

C. H+、Ba2+、Clˉ、NO3ˉ D. K+、Na+、SO42-、Cu2+

C 【解析】pH=1的溶液显酸性，离子能在pH=1的无色溶液中大量共存，指的是离子之间不能发生反应生成水、气体、沉淀，也不能与酸反应。A.OHˉ 不能在酸溶液中大量共存，错误；B. CO32-不能在酸溶液中大量共存，错误；C. H+、Ba2+、Clˉ、NO3ˉ，在酸溶液中能大量共存，正确；D. 含Cu2+的溶液是蓝色，错误。故选C。
练习册系列答案
相关题目

利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）。

① 装置 A 中发生反应的化学方程式__________；装置 B 的作用是______； 装置 C 中的现象是______。

② 装置 D 玻璃管中发生反应的化学方程式______ ，该反应中_________具有还原性。

③ 装置 E 的作用是________ ，本实验还应在装置______之间添加装置 E。

④ 从保护环境的角度分析，本实验的不足是__________。

⑤ 从微观角度分析 CO2 与 CO 化学性质不同的原因是______。

C+CO2 2CO 吸收 CO2 固体由白色变为蓝色 CO+CuO CO2+Cu CO 安全瓶，能防止液体倒吸到加热的试管中 A、B 没有尾气的处理装置 两者分子构成不同 【解析】本题考查了碳及一氧化碳的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 ①碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，化学方程式是：C+CO22CO；B中盛有的是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，C中是无水硫酸铜...

某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示的实验：(即：往盛有碳酸钠溶液的U形玻璃管左边中滴入氯化钡溶液，在右边滴入氢氧化钡溶液)此时观察到的实验现象是________。

实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na＋外，还含有什么离子？

【猜想与假设】

A同学：含有OH－、Cl－、CO

B同学：含有OH－、Cl－、Ba2＋

C同学：含有________________(填离子符号)

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取少量滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立

【评价与交流】

请你评价B同学的结论并说明理由：___________________

【实验探究】 C同学选择了另一种试剂进行实验，确定了滤液中的离子成分

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液,向其中加入足量的________

(填化学式)

______________

A同学猜想正确

白色沉淀(或白色浑浊) OH－、Cl－ 不正确，加入硫酸钠溶液，无明显现象，只能说明溶液中无Ba2＋，但无法证明溶液中一定含有CO，即C同学的猜想也有可能 H2SO4 有气泡产生 【解析】（1）碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和和氢氧化钠，故可观察到的现象是产生白色沉淀；（2）由反应的化学方程式可知反应后生成了氯化钠和氢氧化钠，故一定含有钠离子、氢氧...

下列对实验现象的描述正确的是

A. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

B. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

C. 打开浓盐酸的瓶盖，有白烟冒出

D. 向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色

A 【解析】A、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，正确；B、碳在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；C、打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾，错误；D、向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，无色酚酞变成红色，错误。故选A。

推断题

A~H是初中化学常见的物质。其中A为黑色固体，H为红色固体，E为生活中最常用的金属单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液。他们之间有下图的转化关系且均可一步完成(部分生成物已省去)

请根据图示回答下列问题

(1)A的化学式为____________，③的反应类型为____________。

(2)反应③的化学方程式____________。

(3)反应④的化学方程式____________。

(4)实验室制取D时，为什么不能用碳酸钠? ____________

FeO或Fe3O4 置换反应 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Na₂CO₃跟盐酸反应的速度太快，产生的CO₂很快逸出，不易控制，也不便于操作 【解析】E为生活中最常用的金属单质，E是Fe，反应①的条件是高温，A为黑色固体，A为FeO或Fe3O4，B、C、D均为无色气体，B是CO，D是CO₂，C是O2，F为石灰石的主要成分，则F是CaCO3，G...

元素周期表中含有大量的化学知识点和信息，根据下图能直接得到的信息说法不正确的是

A. 铬原子最外层有24个电子 B. 铬的相对原子质量是52.00

C. 铬属于金属元素 D. 铬的原子序数为24

A 【解析】A. 铬原子核外有24个电子，错误；B. 铬的相对原子质量是52.00，正确；C. 铬属于金属元素，正确；D. 铬的原子序数为24，正确。故选A。

下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是

A．在碱溶液中加入一定量的稀盐酸，溶液pH的变化曲线

B．将等质量的铝粉和锌粉，分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中

C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成O2的质量与反应时间的关系

D．H2还原一定质量的CuO，固体的质量随反应时间的变化关系

B 【解析】A选项为在酸溶液中加入一定量的的碱溶液的PH的变化曲线；B选项将等质量的铝粉和锌粉，分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中，是正确的叙述；C选项是错误的叙述，没有加热时，不会有氧气产生；D选项是错误的叙述，氢气还原氧化铜的过程中固体的质量不能变化为零；故答案选择B

食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题．

(1)紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。

①这里的“铁”、“钙”是指_________(填字母序号)

A．原子  B．分子  C．元素  D．单质

②人体缺“铁”，会导_________病症；③紫薯中能给人体提供能量的物质是__________；

(2)天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧反应的化学方程式是_____________ 。

(3)二氧化碳是造成温室效应的主要气体，从“低碳”的角度分析，应尽量减少二氧化碳的排放。

①在氢气、煤、石油中，最理想的燃料是___________；

②将排放出的二氧化碳吸收并转化为可再利用的物质是科学家研究的方向。检验吸收后的气体中是否含有二氧化碳，依据反应的化学方程式是_____________________________。

C 贫血 淀粉 CH4 + 2O2= CO2 + 2H2O H2 CO2+Ca(OH)2==CaCO3 ↓ + H2O 【解析】(1) ①由所学知识可知，营养物质里的“铁”、“钙”是指元素，选C；②人体缺“铁”，会导贫血病症；③能给人提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质，紫薯中能给人体提供能量的物质是淀粉，属于糖类；(2)天然气燃烧反应生成二氧化碳、水，化学方程式是CH4 + 2O2 CO2...

某校同学在社会实践活动中去参观某生态农庄。

（1）生态农庄街道旁的路灯（如图A）每天有短时间光照就能使用，该路灯使用的新能源是 。

（2）下列农庄里使用的材料，属于有机合成材料的是 （填数字序号）。

① 猪舍用的混凝土 ② 牲畜食槽用的铝合金 ③ 蔬菜大棚用的塑料薄膜

（3）农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气（如图B），沼气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学反应方程式为 。

（1）太阳能（2）③（3）CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2 【解析】 试题分析：该路灯使用的新能源是太阳能。属于有机合成材料的是：蔬菜大棚用的塑料薄膜；农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气，甲烷燃烧的化学反应方程式为CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2

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