题目内容
阅读下表，回答下列问题：
从中不难发现，氯、溴、碘最外层电子数相同．随着核电荷数的增加，你还发现了哪些关于氯、溴、碘的规律．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
| 元素名称 | 元素符号 | 结构示意图 | 单质的化学式 | 单质的颜色和状态 | 密度（g/cm3） | 沸点/℃ | 熔点/℃ |
| 氯 | Cl |  |
Cl2 | 黄绿色气体 | 0.003 | -34.6 | -101 |
| 溴 | Br |  |
Br2 | 深红棕色液体 | 3.1 | 58.9 | -7.2 |
| 碘 | I |  |
I2 | 紫黑色固体 | 4.9 | 184.4 | 113.5 |
（1）
单质的颜色逐渐加深
单质的颜色逐渐加深
；（2）
单质的状态由气态逐渐变为液态和固态
单质的状态由气态逐渐变为液态和固态
；（3）
单质的沸点逐渐升高
单质的沸点逐渐升高
；（4）
单质的密度逐渐增大
单质的密度逐渐增大
；（5）
单质的熔点逐渐升高
单质的熔点逐渐升高
；（6）
电子层逐渐增加
电子层逐渐增加
．分析：根据原子结构示意图以及单质的颜色状态、熔沸点、密度等方面的变化情况进行分析比较，总结规律；
解答：解：根据原子结构示意图归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律为：随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）；
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律为：单质的颜色逐渐加深；
单质的状态由气态逐渐变为液态和固态；单质的沸点逐渐升高；单质的密度逐渐增大；单质的熔点逐渐升高；
故答案为：（1）单质的颜色逐渐加深；
（2）单质的状态由气态逐渐变为液态和固态；
（3）单质的沸点逐渐升高；
（4）单质的密度逐渐增大；
（5）单质的熔点逐渐升高；
（6）电子层逐渐增加．
根据常温常压下对应单质的状态、性质进行比较，总结规律为：单质的颜色逐渐加深；
单质的状态由气态逐渐变为液态和固态；单质的沸点逐渐升高；单质的密度逐渐增大；单质的熔点逐渐升高；
故答案为：（1）单质的颜色逐渐加深；
（2）单质的状态由气态逐渐变为液态和固态；
（3）单质的沸点逐渐升高；
（4）单质的密度逐渐增大；
（5）单质的熔点逐渐升高；
（6）电子层逐渐增加．
点评：本题考查学生根据图示信息进行分析总结解题的能力，要善于总结和归纳一些规律．
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完成下表并回答下列问题：
| 试管编号 | 加入液体 | 加入物质 | 实验现象 |
| 1 | 10m | 一滴植物油 | |
| 2 | 10ml汽油 | 一滴植物油 | |
| 3 | 10ml水 | 几小粒碘 | |
| 4 | 10ml酒精 | 几小粒碘 |
l水注意：“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可。
（1）上述实验说明同一物质在 的溶剂中溶解的能力 。
（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？
（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？
