题目内容

18．在下列变化中，能证明分子可分的事实是（　　）
A．水蒸发变成水蒸气B．水在直流电作用下变成氢气和氧气
C．把块状固体碾成粉末D．用过滤的方法除去海水中的杂质

分析 利用物理变化与化学变化的本质区别来解答此题．物理变化中分子不可分，而化学变化中分子可分．

解答 解：A、水蒸发变成水蒸气是水的状态发生的变化属于物理变化，分子没有发生变化；
B、水通电分解氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化，其微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成新的氢分子和氧分子．能证明分子可分；
C、把块状固体碾成粉末属于物理变化，分子没有发生变化；
D、用过滤的方法除去海水中的难溶性杂质，属于物理变化，分子没有发生变化；
故选B．

点评 本题主要考查了构成物质的微粒基本特征及物理变化与化学变化的本质区别方面的知识．

练习册系列答案
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20．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子．根据以上条件回答：
（1）写出A、B的元素符号：A：O，B：S．
（2）写出C、D的元素名称：C：氟元素，D：铝元素．
（3）气体E的名称：E：二氧化硫．
（4）A和B反应生成E的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
9．乙烷（C2H6）是重要的燃料和化工原料．下列有关叙述错误的是（　　）
A．乙烷由碳、氢元素组成B．每个乙烷分子中有8个原子核
C．此有机物中含有八个原子D．此分子中质子数等于电子数
6．2016年3月以来，广东省连续出现大范围持续性强降雨天气，并造成江河洪水泛滥．下列有关洪水破坏中属于化学变化的是（　　）
A．洪水将房屋淹没B．洪水将桥梁冲垮
C．洪水造成水库溃坝D．粮食被洪水浸泡霉变
13．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（　　）
A．原子是最小的微粒B．在化学反应中原子不能再分
C．分子的质量一定比原子质量大D．原子不能直接构成物质
3．测定空气中氧气体积含量的方法很多，如图甲所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程如下：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察现象．
（1）第二步中可以观察到的实验现象是生成大量的白烟，放出热量．
（2）第二步中发生的反应文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足等（填一点）．
（4）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的化学性质有稳定性（填一点）．
（5）已知镁在空气中燃烧不仅会与氧气反应，还会与氮气反应：镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分，理由是不能，镁不仅能和氧气反应还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过的$\frac{1}{5}$，不能确定氧气的含量．
（6）小红同学又提出了新的测定空气中氧气体积含量的方案，如图乙所示，取一团用食盐水浸泡过的，光亮无锈的铁丝绒，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有水的烧杯中．与上面装置相比，你认为此装置的优点是操作简便、无污染．
10．观察下表：
原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量
氢1011
碳66612
氧88816
钠11121123
从上表可归纳出以下结论（另写出两条即可）
（1）有的原子没有中子
（2）不同原子的质子数不同．
（3）原子中质子数不一定等于中子数．
7．物质发生化学变化的基本特征是（　　）
A．有固体生成B．有气体生成
C．有新物质生成D．有放热和发光的现象产生
8．现有一瓶久置的过氧化氢溶液（标签如图所示）．已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解．取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．请计算：
（1）完全反应后生成氧气的质量．
（2）求该瓶溶液中溶质的质量分数．
（3）用该瓶溶液配制100g 溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液需要加入水的质量．

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