题目内容

【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则B与D反应的化学方程式为____________________,C与D发生的化学反应____________(填“是”或“不是”)置换反应。

(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为_________,写出B→C这一反应的化学方程式_______________。

【答案】 不是 CO2

【解析】

(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,A与B可相互转化,C为黑色固体,B能转化为C,可推出C为氧化铜,B为氧气,A为水,B、C都能与D反应,可推出D为一氧化碳。

B与D反应为氧气与一氧化碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳,该反应的化学方程式为:;

C与D为一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,一氧化碳和氧化铜都是化合物,不属于置换反应;

(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,可推出C为氢氧化钠,D可与氢氧化钠和B反应,B能转化为氢氧化钠,可推出D为酸,如盐酸,B为碳酸钠,A能与碳酸钠相互转化,可推出A为二氧化碳。

A为二氧化碳,化学式为:CO2;

B→C为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,该反应的化学方程式为:。

练习册系列答案
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【题目】某学校实验开放日,化学兴趣小组进行了以下实验探究。

实验探究一:

I.探究酸和碱能否发生反应

方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到(__________)现象时才能得出酸和碱能发生反应的结论。

方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。

交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液:大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须(__________)才能证明酸和碱能发生反应。

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

(进行猜想)(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和H2SO4;(3)Na2SO4和NaOH

同学们对猜想(3)提出了疑问,原因是____

(设计实验)

实验操作

实验现象

方案1

向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液

锌粒逐渐减少,有产生气泡

方案2

向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管

开始无明显现象,过一会发现____

实验探究二:如图1

确定未知溶液A是稀盐酸还是稀硫酸。

实验如下:

(提出问题)A是哪一种酸?老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。

(猜想假设)甲同学:A是稀盐酸:乙同学:是稀硫酸

(实验探究)如图2

(评价交流)

下列对于甲、乙两同学的实验分析正确的是(__________)

A.甲同学的实验方案和结论正确:实验3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

B.甲同学的实验方案和结论正确:实验3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

C.乙同学的实验方案和结论正确:实验3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

D.乙同学的实验方案和结论正确:实验3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

(归纳总结)

对比甲、乙两位同学的实验,我们能够总结出。除去溶液中干扰离子的一般方法是:选择试剂将干扰离子变成________除去。

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