题目内容
1.用化学用语填空.(1)2个氮原子2N
(2)3个氯离子3Cl-
(3)2H2个氢原子
(4)3Mg2+3个镁离子.
分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氯离子可表示为:3Cl-.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.3Mg2+可表示3个镁离子.
故答案为:(1)2N;(2)3Cl-;(3)2个氢原子;(4)3个镁离子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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| B. | CH2O分子中含有分子 | |
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9.下列物质中,既能与Ca(OH)2溶液反应,又能与稀盐酸反应的是( )
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[提出问题]红色粉末成分是什么?
[猜想假设]猜想1:红色粉末是铜粉(填物质名称);猜想2:红色粉末是氧化铁;猜想3:红色粉末是铜和氧化铁(填物质名称)的混合物.
[设计方案]取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,A(填字母序号),充分反应并观察现象(实验装置如图所示).

A.先通入一段时间的一氧化碳,然后再点燃酒精灯加热
B.先点燃酒精灯加热一段时间,然后再通入一氧化碳 请你完成下表:
[实验结论]同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立.
[反思评价]请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是取少量红色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸充分反应,试管底部有红色固体剩余,溶液变为黄色,则猜想3成立.此实验从环保角度讲缺少.
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[提出问题]红色粉末成分是什么?
[猜想假设]猜想1:红色粉末是铜粉(填物质名称);猜想2:红色粉末是氧化铁;猜想3:红色粉末是铜和氧化铁(填物质名称)的混合物.
[设计方案]取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,A(填字母序号),充分反应并观察现象(实验装置如图所示).
A.先通入一段时间的一氧化碳,然后再点燃酒精灯加热
B.先点燃酒精灯加热一段时间,然后再通入一氧化碳 请你完成下表:
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 现象1:红色粉末不变色 | 猜想①1成立 |
| 现象2:红色粉末全部变为②黑色,石灰水变浑浊 | 猜想③2成立 |
| 现象2:红色粉末部分变为④黑色,石灰水变浑浊 | 猜想⑤3成立 |
[反思评价]请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是取少量红色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸充分反应,试管底部有红色固体剩余,溶液变为黄色,则猜想3成立.此实验从环保角度讲缺少.
13.下列化学用语表示正确的是( )
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10.
按如图进行实验,有关说法及分析不正确的是( )
| A. | 烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀 | |
| B. | 网罩的作用是集中火焰,提高温度 | |
| C. | 可观察到澄清石灰水变浑浊 | |
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| OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
| H+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
(2)完成Na2SO4与表中的一种盐反应的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.