题目内容
化学课堂上要学习碱的性质，老师让两位为同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹起，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应
同学们吹起后观察到①澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象.。观察实验现象后老师问，通过实脸现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用________.针对②中的情况师生共同开始探究之旅.
(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.
实验现象:③中软塑料瓶变瘪，④中______________
(2)小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。小光同学却对此提出质疑，他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置，需要补做的对比实验是___________
(3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告.
| 实验步步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取③实验后的溶液少许， 再向其中加人____ | ______ | 验证了二氧化碳和氮氧化 钠溶液反应. |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是:①通过检验反应物减少证明反应发生;②通过_________________证明反应的发生。
【答案】澄清的石灰水（1）气球膨胀变大；（2）将氢氧化钠溶液换成等体积的水，看气球的膨胀程度；（3）加入足量的稀盐酸或稀硫酸（或者氯化钙溶液、氯化钡溶液等），冒气泡或生成白色沉淀；【反思拓展】检验生成物
【解析】通过题目提供的信息可知，二氧化碳和氢氧化钠反应无现象，所以应该用澄清的石灰水检验二氧化碳；（1）由于氢氧化钠和二氧化碳反应，瓶内的压强变小，所以球膨胀变大；（2）为了证明二氧化碳是否只是溶于水使瓶内的压强减小，可以将氢氧化钠溶液换成等体积的水，作对照实验；（3）因为二氧化碳和氢氧化钠反应的生成物是碳酸钠，因此可以加入稀硫酸或稀盐酸，可是否冒气泡，也可以加入氯化钙、氯化钡等溶液，看是否生成沉淀；
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初中学业考试导与练系列答案
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
（1）写出该中和反应的化学方程式_______________________。
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【作出猜想】
（A）溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
（B）溶质可能是CaCl2
（C）溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想（A），你认为排除猜想（A）的理由是_____________。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中， 逐滴加入碳酸钠溶液 | 猜想（B）正确 | |
| 猜想（C）正确 |
【交流反思】
为确定猜想（C）正确，下列几种实验方案不合理的是__________（填字母）。
A.取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
B.取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH <7
D.取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀
地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属。
（1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是 。
（2）磁铁矿的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在两种不同价态的铁离子，其中1/3是Fe2+，2/3是Fe3+。请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式 。
（3）工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气。其中，焦炭的作用是 。（仅答一点）
（4）由于铁的氧化物中Fe3O4和FeO均为黑色，实验室用CO还原Fe2O3得到的铁中是否会含有Fe3O4和FeO，某同学设计了下列探究实验。
资料：FeCl3溶液与铁发生的反应是2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不与Fe3O4和FeO反应；含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色，利用该反应可检验的Fe3+存在。
【提出问题】CO还原Fe2O3得到黑色产物的成分是什么？
【猜想】
猜想1：Fe； 猜想2：Fe和Fe3O4； 猜想3：Fe和FeO； 猜想4： 。
【实验探究】限选试剂：CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| I取少量黑色产物加入到装有足量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤。 | 黑色固体部分溶解。 | 猜想2和4都不成立 |
| Ⅱ ① 。 | 黑色固体全部溶解，溶液不变红色。 | |
| Ⅲ另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量的 ② 的烧杯中。 | ③ 。 | 猜想1不成立，猜想3成立。 |
有一种标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。
【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O；③药品中的其它成分不参与反应。
【实验探究】
⑴甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生。说明该胃药中含有 。写出该反应的化学方程式 。
⑵乙和丙二位同学运用下图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主要成分。虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。（装置气密性良好，装置中空气的影响忽略不计）
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热 | B中 ， C中 。 | 该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3 |
| 丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热 | C中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊。 | 该胃药中不含有 |
【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由： 。
(1)小明所在的化学兴趣小组需
配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验
①需要氯化钠的质量为 g；
②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 ；
③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是 (填字母序号)
A.称量时，砝码端忘记垫质量相同的纸片
B.取水时，俯视读数
C.装瓶时，有少量溶液洒出
(2)装瓶后，小明忘记及时贴上标签，以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了。为了区分开来，请你帮助他完成相关实验设计：
I.化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择物质种类不同的试剂区分
(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
| 所选试剂 | 实验现象及结论 | |
| 方法一 | ||
| 方法二 |
II.物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法) 。
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
CO2制取二氧化碳，乙同学不同意甲的观点，乙同学的理由是（写一条） （23） 。
③ 某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度。他用右图装置进行实验。