题目内容

11.下列是电解水反应示意图和装置.示意图①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子.
(1)图2中表示化合物的是①(填序号),此反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)②所代表的物质是图1中试管(填字母)D中产生的气体,图中A是电源的负(填“正”或“负”) 极.
(3)为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象,请填写下表:
C玻璃管D玻璃管
现象
解释
(4)从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是水是由氢元素和氧元素组成.

分析 (1)由同种元素组成的纯净物是化合物;根据反应物和产物写出反应的文字表达式;
(2)根据电解水的实验进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(3)根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析回答;

解答 解:(1)水是由氢、氧两种元素组成的纯净物,属于化合物;水通电生成氢气和氧气;
(2)电解水时,“正氧负氢,氢二氧一”,②所代表的物质体积小,为氧气,为D试管产生的气体,故B为电源正极,A为负极.
(3)由于电解水时正极生成的气体是氧气具有助燃性,负极生成的气体是氢气具有可燃性,

C玻璃管D玻璃管
现象气体燃烧产生淡蓝色火焰燃着的木条燃烧得更旺
解释有氢气产生有氧气产生
(4)从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是水是由氢元素和氧元素组成;
故答案为:(1)①,分解反应;
(2)D,负;
答案:(1)①;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)D;负;
(3)
C玻璃管D玻璃管
现象气体燃烧产生淡蓝色火焰燃着的木条燃烧得更旺
解释有氢气产生有氧气产生
(4)水是由氢元素和氧元素组成.

点评 本题主要考查了水的净化、组成即根据方程式的简单计算,难度不大,根据已有的知识即可分析解答.

练习册系列答案
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1.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
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【实验验证】
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(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:先先撤酒精灯,稍后撤蜡烛.
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积(答一条即可).

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