题目内容
3．善于归纳和总结是化学学习的有效方法．小华同学对下列主题的知识归纳有错误的是（ ）| A．化学与健康 | B．化学与生活 |
| 缺铁--会引起贫血 缺钙--易导致骨质疏松 | 蛋白质、淀粉--用碘溶液鉴别 化纤织物、纯毛织物--用灼烧闻气 味来鉴别 |
| C．化学与食品 | D．化学与能源 |
| 甲醛--浸泡肉食品，以防变质 工业盐--用来腌制酸菜 | 沼气、酒精--生物能源、可再生 石油、煤--化石能源、不可再生 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据铁、钙的作用进行解答；
B、根据淀粉、蛋白质的鉴别方法分析；
C、根据甲醛、亚硝酸盐的毒性分析；
D、根据能源的分类进行分析．
解答 解：A、缺铁会引起贫血，缺钙易导致骨质疏松，正确；
B、蛋白质、淀粉可用碘溶液鉴别，碘遇淀粉变蓝；化纤织物、纯毛织物可用灼烧闻气来鉴别，灼烧纯毛织物有烧焦羽毛的气味，正确；
C、甲醛、亚硝酸盐有毒，不能食用，故错误；
D、沼气、酒精是生物能源、可再生，石油、煤是化石能源、不可再生，正确．
故选C．
点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学知识解决实际问题．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
11．
如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是（ ）
如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是（ ）| A． | 五种物质中，只有铁是单质 | B． | 丙是盐酸 | ||
| C． | 戊是氢氧化钙 | D． | 甲与丁反应属于复分解反应 |
8．
某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们
对此产生了兴趣．
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl（填化学式，下同）．
（2）小强从钠元素符号右下角的数字提出NaHCO3、NaNO3两种盐也不可能．为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
【设计实验】
【实验结论】
（3）该无色溶液是Na2SO4．生成白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的．小红的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸．
某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们对此产生了兴趣．
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl（填化学式，下同）．
（2）小强从钠元素符号右下角的数字提出NaHCO3、NaNO3两种盐也不可能．为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
【设计实验】
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液 | 出现白色沉淀 |
| ②将①中的液体静置一段时间后，倒去上层清液， 在沉淀中滴加稀硝酸 | 沉淀不溶解 |
（3）该无色溶液是Na2SO4．生成白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的．小红的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸．
3．下列不属于缓慢氧化的是（ ）
| A． | 动物呼吸 | B． | 米酒酿造 | C． | 食物腐败 | D． | 蜡烛的燃烧 |