题目内容

8．下列化肥属于复合肥的是（　　）
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4） 2C．NH3•H2OD．NH4H2PO4

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

解答 解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．
B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．
C、NH3•H2O中含有氮元素，属于氮肥．
D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．
故选：D．

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

练习册系列答案
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13．已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（　　）
A．此反应为氧化反应
B．A是有机物，B、C、D是无机物
C．点燃前，要先检查A的纯度，防止爆炸
D．化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
19．实验室用锌和稀硫酸反应制取质量为2.0g的氢气，需要消耗锌粒的质量是多少？同时生成硫酸锌的质量是多少？
16．小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是B（填写物质的字母代号）．
A．木炭   B．红磷  C．硫粉
选择的理由是红磷只和氧气反应且不产生新的气体．将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：燃烧不一定需要氧气．
3．某纯碱样品中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，小明做了如下实验：准确称取样品11.2g，向其中加入93.2g稀盐酸，恰好完全反应，共产生气体4.4g，请回答下列问题：（结果精确到0.1%）
（1）纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少？
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
13．下列变化，不能一步实现的是（　　）
A．CaO→CaCl2B．Ca（OH）2→NaOHC．Cu（OH）2→CuSO4D．KNO3→KCl
20．用数字和化学符号表示：
（1）5个二氧化碳分子5CO2；
（2）3个氢氧根离子3OH-；
（3）地壳中含量最多的金属元素Al；
（4）保持氧气化学性质的最小粒子是O2
（5）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2．
17．化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水）．
Ⅰ、（1）取3.0g样品放入烧杯；
（2）加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时，测定反应后生成的CO2质量；
（3）根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．
Ⅱ、（1）为测定CO2的质量，他们想出了以下方案，请帮助他们完成设计方案：
（2）选用图甲（填“甲”或“乙”）装置可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2
的密度，可计算CO2的质量．图中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳气体溶于水．
（3）他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为440mL．已知常温下CO2气体的密度为20g/L，则上述反应放出气体的质量为0.88g，请根据化学方程式计算该石灰样品中CaCO3的质量分数．
18．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①A中的试管口向上倾斜了；试管口应该略向下倾斜；②B装置中的双孔橡皮塞中没有导管；在双孔橡皮塞中加入导管．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式）．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：可以控制反应的发生与停止．

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