题目内容
水是生命之源,人类的生产、生活离不开水。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用___________来区分硬水和软水,常用______的方法来降低水的硬度。
(2)在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中,太阳能转化为_______能。此过程发生反应的化学方程式为__________。
(3)水变成水蒸气的过程中,下列变化正确的是_________(填序号)
A.水分子质量减小 B.水分子变大 C.水分子间隔变大 D.水分子体积增大
(4)根据下表回答相关问题。
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①上表中两种物质的溶解度相等的温度范围是在____________℃
②20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,其含义是______________。该温度下,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是______。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_________。
肥皂水; 加热煮沸 化学能; 2H2O太阳能2H2↑+O2↑ C 20∽40 20℃时,100g水溶解31.6g硝酸钾恰好达到饱和状态; 65.8g 升温 【解析】(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,硬水泡沫少,软水泡沫多;常用加热煮沸的方法来降低水的硬度,既方便又实效。(2)在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中,太阳能转化为化学能能。此过程发生反应的化...某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体,请和他们一起完成以下实验探究。
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(1)写出标号①的仪器名称__________。
(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体,应选用的收集装置为__________(填序号),反应的化学方程式为__________。
(3)化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质?
【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】 猜想①:废液中的溶质只有氯化钙;
猜想②:废液中的溶质是氯化钙和__________(填化学式)。
【设计并进行实验】 I.为验证上面两种猜想哪种正确,甲小组的同学从下面A~E五种药品中选择合适的一种进行实验,证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。
A.紫色石蕊试液 | B.无色酚酞试液 | C.锌粒 | D.氧化铁粉末 E.氢氧化钠溶液 |
Ⅱ.乙小组用一种钠盐溶液进行实验,也证明了猜想②是正确的,请完成下面的实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中,加入足量_______(填化学式)溶液,振荡。 | ____________ | 猜想②正确 |
【探究反思】:实验产生的污染深受人们重视,我们要利用恰当的方法对废液进行处理,实行无害化排放,从源头上消除对环境的污染。
(1)铁架台。(2)B, CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑。(3)HCl BE,Zn 或Fe2O3, 产生气体或溶液变成黄色;Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑;或Fe2O3+ + 6HCl ="=" 2FeCl3+ 3H2O 【解析】(1)铁架台。(2)选择发生装置需考虑是因素是,反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体,发生装置为A,固体和液体常温...化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质,请你参与他们的探究过程。称量10 g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45 mL稀盐酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
试求:
(1)求m的数值。m=_________
(2)求此黄铜样品中铜的质量分数________。
0.04 67.5%。 【解析】(1)根据表格可以发现,第一次加入15mL盐酸生成0.04g氢气,第三次加入15mL盐酸还能生成并且只生成0.02g氢气,说明直到第三次反应才结束,并且盐酸有剩余;同时说明第二次加入15mL盐酸时完全反应,生成氢气的质量可按照第一次的数量关系(15ml对应0.04g)类推,而得出m为0.04g;(2)根据表格可知,共生成氢气的质量为0.04g+0.04g+0....