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 下列各组物质的溶液,不另加试剂无法鉴别的是

A.NaOH  HCl  CuSO4   MgSO4     B.Na2 CO3   K2 SO4   BaCl2   HCl

C.KNO3   HCl  CaCl2   NaOH    D.NH4 NO3   H2SO4   NaOH  MgCl2 w   w w .x k b 1.c o m

练习册系列答案
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小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料.                       

【饮料说明】                                                

①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);                     

②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.                                            

小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响.                                                            

【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.                       

(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3  ↑           

(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是  .                        

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.                         

(1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白.                         

实验序号   加入水的体积    加入水的温度    收集到的气体的体积

1          200mL           15℃            a(待记录)

2                        50℃            b(待记录)

A     B     C                                               

(2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是 .                          

(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是:                                                            

(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是  .                   

                            

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