题目内容

19．甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．
（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为CO；由丙转化为乙的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）若反应皆为分解反应，且三种物质中都含地壳中含量最高的元素，则甲分解的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

分析 根据甲、乙、丙是初中常见物质，若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，所以该转化关系式常见的碳三角，甲是碳，乙是二氧化碳，丙是一氧化碳；若反应皆为分解反应，且三种物质中都含地壳中含量最高的元素，所以三种物质均含氧元素，该转化关系式常见的氧三角，甲是过氧化氢溶液，乙是氧气，丙是水，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：甲、乙、丙是初中常见物质，
（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，所以该转化关系式常见的碳三角，甲是碳，乙是二氧化碳，丙是一氧化碳，碳可以直接转化成二氧化碳，也可以转化成一氧化碳，一氧化碳再转化成二氧化碳，所以丙的化学式为CO，丙转化为乙的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）若反应皆为分解反应，且三种物质中都含地壳中含量最高的元素，所以三种物质均含氧元素，该转化关系式常见的氧三角，甲是过氧化氢溶液，乙是氧气，丙是水，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以甲分解的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
故答案为：（1）CO，2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
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10．下列选项中所列4种物质均不会和NaOH溶液反应的一组是（　　）
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C．KOH、BaCl2、KCl、NaNO3D．K2CO3、K2SO4、CuCl2、NaNO3
7．如图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题．
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是产生白色沉淀．
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有CO32-离子．
14．下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是（　　）
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C．氮气用作焊接保护气D．二氧化碳用作气体肥料
4．属于盐类的是（　　）
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11．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B，并进行了如下图所示的三组实验．
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（2）实验2中，甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳，观察到A中有白色沉淀生成，B中无明显现象，则A中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）实验3中，向滴有几滴酚酞和氢氧化钙溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反应时，溶液由红色突然变为无色．如图表示反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）：OH-、Ca2+、NO3-．
8．某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了如下实验（如图甲），根据其研究过程请你回答下列问题：

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（2）实验过程中，洗气瓶A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
（3）小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理．如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从a （填“a”或“b”）口通入．
（4）小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊．请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由：没有必要，因为在反应开始前，要先通一会儿CO排净空气，完全可以通过A中石灰水观察CO能否使石灰水变浑浊．
9．下列物质由离子构成的是（　　）
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