题目内容
3.用下列物质的字母序号填空:A.活性炭 B.二氧化硫 C.氯化钾 D.食醋 E.金属铁
(1)可形成酸雨的是B;
(2)可用于除去水垢的是D;
(3)可用作钾肥的是C;
(4)可用于填充防毒面具的是A;
(5)可用于生产炊具的是E.
分析 (1)根据二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,是能形成酸雨的气体进行分析;
(2)根据水垢的主要成分是碳酸钙,可以用酸将其除去进行分析;
(3)根据钾肥中含有钾元素进行分析;
(4)根据活性炭具有吸附性进行分析;
(5)根据铁具有优良的导热性进行分析.
解答 解:(1)二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,是能形成酸雨的气体,可形成酸雨的是二氧化硫,故选:B;
(2)水垢的主要成分是碳酸钙,可以用酸将其除去,故选:D;
(3)钾肥中含有钾元素,所以可用作钾肥的是氯化钾,故选:C;
(4)活性炭具有吸附性,所以可用于填充防毒面具的是A;
(5)铁具有优良的导热,所以可用于生产炊具的是E.
故答案为:(1)B;
(2)D;
(3)C;
(4)A;
(5)E.
点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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11.下列现象中有一种变化与其它变化不同的是( )
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18.下列不属于有机高分子化合物的是( )
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8.
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见表格),其他可能影响实验的因素均忽略.
回答下列问题:
(1)表格中的“待测数据”是指生成50mL气体需要的时间.
(2)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad
(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
(3)若50mL量气管中液面的位置如图所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为20.8mL.
(4)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.(提示:可从催化剂的概
念完成实验.)
按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见表格),其他可能影响实验的因素均忽略.
| 编号 | KClO3质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ∕ | |
| 2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
| 3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
(1)表格中的“待测数据”是指生成50mL气体需要的时间.
(2)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad
(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
(3)若50mL量气管中液面的位置如图所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为20.8mL.
(4)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.(提示:可从催化剂的概
念完成实验.)
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
| 将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量 | |
| 将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解 |
15.已知铱原子核由77个质子和115个中子构成.下列有关说法正确的是( )
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12.现有一含有多种溶质的无色溶液,关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测,其中合理的是( )
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