题目内容

17．2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题为“水与能源”．建设水生态文明是全人类的共同责任．
（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是过滤（填‘过滤’或‘消毒’），起吸附作用的是活性炭．该装置不能（填‘能’或‘不能’）将硬水转化为软水
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，可以用肥皂水来检验日常使用的自来水是硬水还是软水．生活中可以采用煮沸的方法将硬水转化为软水．
（3）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法不正确的是C
A．将工业用水处理达标后排放         B．提倡居民使用节水龙头和节水马桶等
C．将生活用水排放至海里                  D．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农用．

分析 根据已有的水的净化的知识、物质的性质以及硬水和软水的鉴别和硬水软化的知识进行分析解答．

解答 解：（1）鹅卵石、石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，能起到过滤的作用；活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；经过过滤和吸附后，不会除去水中的可溶性钙镁化合物，所以不能将硬水转化为软水．故填：过滤，活性炭；不能；
（2）检验硬水和软水使用的是肥皂水，起泡沫多的是软水，泡沫少易起浮渣的是硬水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，加热能将可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度．故填：肥皂水，煮沸；
（3）A．将工业废水处理达标后排放，可以减少水的污染．做法正确；
B．使用节水龙头和节水马桶可以节约用水，做法正确；
C．将生活污水任意排放，将污染水资源，造成不必要的浪费．是不正确的；
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田，可以减少由于水的蒸发而造成的水流失．做法正确．
故选C．

点评 掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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7．下列方案设计合理的是（　　）
序号目的 方案
A除去CO2中的少量CO点燃
B鉴别CO2和O2取少量紫色石蕊试液倒入集气瓶中，振荡，比较现象
C保护铝制文物经常用钢丝球擦拭，使其光亮如新
D验证锌的活动性比铁强将等质量的锌片和铁粉分别加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中，比较反应的剧烈程度
A．AB．BC．CD．D
8．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：?NH3，?N2?，NO，?X，N2O5，根据规律，X不可能是（　　）
A．NO2B．NaNO2C．N2O3D．N2O
5．下列关于金刚石石墨C60活性炭的说法中，不正确的是（　　）
A．它们的碳原子排列方式都相同
B．金刚石硬度大，可用它切割大理石
C．石墨质软，可作铅笔芯
D．活性炭具有吸附性，可作防毒面具的滤毒剂
12．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）
A．加热时，应先使试管均匀受热
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，炸裂试管
2．构建知识网络是学习化学的重要方法，A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关
系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B常用于改良酸性土壤．试根据图示信息回答下列问题：
（1）C的化学式为H2O；D的化学式为CaCl2．
（2）A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）B转化为H的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）．
（4）写出物质F的一种用途供给呼吸或支持燃烧．
9．产生“温室效应”的主要气体是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳
6．磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应中磷、氧气、五氧化二磷的粒子个数比是（　　）
A．4：5：2B．31：24：47C．31：32：142D．31：40：71
7．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（　　）
A．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢
B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗
D．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的二氧化锰，以除去其表面的可溶性杂质

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