题目内容

14.实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

(1)①②中属于加热仪器的是酒精灯(填名称).从A-F装置中有一个装置是错误的,改进方法是A装置中试管口应该略向下倾斜.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是试管口未放棉花;若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为大理石或石灰石;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,出现浑浊(或白色沉淀)现象时,证明有二氧化碳产生.
(4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集的原因是氢气密度比空气小(或氢气难溶于水).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)氢气难溶于水,密度比空气小.

解答 解:(1)属于加热仪器的是酒精灯;
A装置有错误,错误是试管口向上倾斜,应该改为试管口略向下倾斜.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,应选用的发生装置是A装置;
从实验操作角度分析其原因是:试管口处未放一小团蓬松的棉花团,导致高锰酸钾粉末进入水槽;
若用B和C装置制取氧气,是用过氧化氢制取氧气,不需加热,B中发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为大理石或石灰石;
若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,出现浑浊或白色沉淀时,证明有二氧化碳产生;
(4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集的原因是氢气的密度比空气小,或氢气难溶于水,且不与水反应;
故答案为:(1)酒精灯;A装置中试管口应该略向下倾斜;
(2)A;试管口未放棉花;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)大理石(或石灰石);澄清石灰水;浑浊(或白色沉淀);
(4)氢气密度比空气小(或氢气难溶于水).

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要掌握相关知识,才能学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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2.铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应).实验装置如图:
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.
实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的还原(填“氧化”或“还原”)性.在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是复分解反应.
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情.
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究.
【实验方案】
实验组别实验操作实验现象结论
实验1取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热.
向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸.
黑色粉末变成红色固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色.Zn和CuO能发生置换反应.
实验2取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热.
向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸.
发生爆炸,黑色粉末变成红色.
固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色.


Mg和CuO能反应
实验3取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热.粉末无变化Cu、Fe2O3不能反应.
【实验总结】金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应,有些不能反应.

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