题目内容
某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出指定仪器的名称：
A： ；B： ；C ．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是 （填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，她的做法是 ；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 ．
（4）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是 （C用于防止液体倒吸）．
【答案】分析：（1）根据常用仪器回答；
（2）实验室是用锌与稀硫酸反应制取氢气的；是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热．根据装置II，进入气体的导管比较短，因此可以用来收集氢气；
（3）该装置还可用于双氧水制取氧气，由于氧气的密度比空气大，因此装置II需要改进，改用排水法收集氧气；并根据高锰酸钾制氧气反应原理书写方程式；
（4）验证二氧化碳与水反应生成碳酸常用紫色石蕊试液．
解答：解：（1）指定仪器分别是分液漏斗和广口瓶、球形干燥管；
（2）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体，故可利用锌与稀硫酸反应制取氢气；
（3）如果要收集氧气就必须改成排水法．用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）当打开K2、关闭K1时，可验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；
故答案为：（1）分液漏斗；广口瓶；球形干燥管；
（2）②；
（3）在广口瓶内装满水；在II装置内装满水后再进行制取；
（4）紫色石蕊；紫色石蕊变红色．
点评：本考点主要考查了仪器的名称，同时也考查了二氧化碳的性质，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
（2）实验室是用锌与稀硫酸反应制取氢气的；是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热．根据装置II，进入气体的导管比较短，因此可以用来收集氢气；
（3）该装置还可用于双氧水制取氧气，由于氧气的密度比空气大，因此装置II需要改进，改用排水法收集氧气；并根据高锰酸钾制氧气反应原理书写方程式；
（4）验证二氧化碳与水反应生成碳酸常用紫色石蕊试液．
解答：解：（1）指定仪器分别是分液漏斗和广口瓶、球形干燥管；
（2）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体，故可利用锌与稀硫酸反应制取氢气；
（3）如果要收集氧气就必须改成排水法．用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）当打开K2、关闭K1时，可验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；
故答案为：（1）分液漏斗；广口瓶；球形干燥管；
（2）②；
（3）在广口瓶内装满水；在II装置内装满水后再进行制取；
（4）紫色石蕊；紫色石蕊变红色．
点评：本考点主要考查了仪器的名称，同时也考查了二氧化碳的性质，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
练习册系列答案
开心练习课课练与单元检测系列答案
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