如图是某研究性学习小组设计的几种装置.请分析并回答下列问题:(1)用A装置可制取的气体是氧气氧气.化学反应方程式为2KClO3 MnO2 .△2KCl+3O2↑2KClO3 MnO2 .△2KCl+3O2↑．(2)B.C两装置都可用作实验室制取O2.H2或CO2的发生装置.写出用此两装置制取其中两种气体的化学方程式2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：
（1）用A装置可制取的气体是

氧气

，化学反应方程式为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（2）B、C两装置都可用作实验室制取O₂、H₂或CO₂的发生装置，写出用此两装置制取其中两种气体的化学方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

、

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

分析：（1）根据装置A是固体的加热反应，判断制取的气体；并写出相应的化学反应式；
（2）分析装置特点，写出符合装置的制取气体的反应原理的化学方程式；

解答：解：（1）装置A适用于对固体加热而制取气体，因此，此装置可用来加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；
故答案为：氧气；2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；
（2）装置B、C均适用于固体与液体不需要加热而制取气体的方法，因此在选择此装置制取氧气时，反应的化学方程式只能写过氧化氢分解的反应，而对于制取氢气或二氧化碳则可直接写出实验室制取的原理反应；
故答案为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

点评：本题主要考查气体制取装置的选择、化学反应式的书写、二氧化碳的制取步骤，以及相关化学反应式的计算等，这些虽然难度不大，但内容多，望同学们在掌握好课本知识的基础上，仔细阅读题目，细心处理问题．

练习册系列答案

相关题目

如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

①图中标号仪器为：a

，b

②装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取O₂的化学方程式是

，此反应的基本类型属于

．
③小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网制成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成装置C．则B与A相比优点是

，C与B相比优点是

；而装置B显示的化学反应状态为

（填进行中或已停止）．
④在实验室用装置C制取CO₂化学反应方程式为

，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后果是

，说明金属活动性Fe

Cu（填“=”或“＞”或“＜”）．

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

（1）用A装置可制取的气体是

，化学反应方程式为

．
（2）B、C两装置都可用作实验室制取O₂、H₂的发生装置，写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式

．
（3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是

．在实验室制取CO₂时，若隔离网改用铝丝做成，那么产生的后果是

，其原因是

（写化学方程式）．
（4）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：
①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（5）气体的收集方法取决于气体的

．
（6）小明采用C装置制取二氧化碳，称取12g石灰石，加入足量的稀盐酸，充分反应后，共收集到二氧化碳4.4g（假设生成的气体全部收集），试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留到小数点后一位）

如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

（1）A装置可用作实验室制取氧气（O₂）、氢气（H₂）或二氧化碳（CO₂）的发生装置，用此装置制取氧气（O₂）的文字表达式是

；
（2）小勤同学在制氢气时从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网制成装置B，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成装置C．则B与A相比优点是

，C与B相比优点是

．

如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（1）图中标号仪器为：a

铁架台

，b

长颈漏斗

（2）装置A可用作实验室制取O₂或CO₂的发生装置，用此装置制取CO₂的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）．则B与A相比优点是

可随时控制反应的发生和停止

，而装置B显示的化学反应状态为

已停止

（填“进行中”或“已停止”）．
（4）用装置C制取CO₂时若将铜网改用铁丝网做成，则产生的后果是

铁网与稀盐酸反应生成氢气，使制取的二氧化碳不纯

，说明金属活动性Fe

＞

Cu（填“=”或“＞”或“＜”）

如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

（1）图中标号仪器为：a

铁架台

．
（2）用氯酸钾制取氧气时的发生装置应选

2KClO₃

2KClO₃

．对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是

b c d a

（填写选项序号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则与A相比，B的优点是

可控制反应的发生和停止

，而装置B显示的反应为

已停止

（填“进行中”或“已停止”），小明用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去），C与B相比不同之是

废物利用

（从资源角度考虑）．
（4）在实验室用装置C制取CO₂的化学反应方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，若CO₂中含有水蒸气，须将气体装置F以除去水蒸气，则F中的溶液名称是

浓硫酸

，气体应从

（填字母）口进入．

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