题目内容

15.草酸(C2H2O4)为白色晶体,其化学性质与碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,且生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:

(1)填写图乙中的仪器名称:①长颈漏斗,②锥形瓶.
(2)A中为反应发生装置,根据题意从图中的甲、乙中选取装置甲作为气体发生装置.
(3)小明根据草酸中含有氢、氧元素,可推测生成物中可能含有水.
(4)装置B(选填B、E)中的澄清石灰水变浑浊时,小明据此判断生成物中含有二氧化碳,其反应原理(方程式)为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)装置中有D中黑色固体变成红色固体现象,则证明生成物中含有一氧化碳.
(6)小芳认为,小明的实验装置从环保的角度看有一个缺陷,请你指出该缺陷没有处理尾气,改进的方法是在E装置的导管口处点燃尾气,或利用塑料袋收集尾气.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(3)化学反应前后,元素种类不变,原子种类和总个数不变;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(5)高温条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳;
(6)一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境,能够在空气中燃烧生成二氧化碳.

解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是锥形瓶.
故填:长颈漏斗;锥形瓶.
(2)因为反应需要加热,应该选取装置甲作为气体发生装置.
故填:甲.
(3)小明根据草酸中含有氢、氧元素,可推测生成物中可能含有水.
故填:氢、氧.
(4)装置B中的澄清石灰水变浑浊时,可以判断生成物中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:B;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)装置D中黑色固体变成红色固体,则证明生成物中含有一氧化碳,这是因为一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳.
故填:D中黑色固体变成红色固体.
(6)该缺陷是没有处理尾气,改进的方法是.
故填:没有处理尾气;在E装置的导管口处点燃尾气,或利用塑料袋收集尾气.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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6.某课外小组的同学拟进行:“鸡蛋壳成分的探究”.请你参与学习.
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是利用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,利用澄清石灰水检验二氧化碳
②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入2-3滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是不能用燃烧的木条检验,因为能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳.
(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞变红色,后者不能排除水能使酚酞试液变红色.
(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应条件与物质的状态,固体颗粒的大小等因素有关.
(4)写出支持你判断的化学方程式(任写一个即可)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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