题目内容
14.下列实验操作能达到目的是( )| A. | 准确称取10gCa(OH)2,配制50g 20%的Ca(OH)2溶液 | |
| B. | 实验室可用铁丝燃烧来代替红磷燃烧测空气中氧气的体积分数 | |
| C. | 硫粉在氧气中燃烧实验时,在铁制燃烧匙底部要铺一层细沙,以免损坏燃烧匙 | |
| D. | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,则证明BaCl2 溶液显酸性 |
分析 A、根据饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中不能燃烧,进行分析判断.
C、根据硫粉在氧气中燃烧的实验注意事项,进行分析判断.
D、根据碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,进行分析判断.
解答 解:A、准确称取10gCa(OH)2,但常温下氢氧化钙的溶解度为0.17g左右,其饱和溶液中溶质质量分数为$\frac{0.17g}{0.17g+100g}$×100%<0.17%,不可能得到20%的Ca(OH)2溶液,故选项实验操作不能达到目的.
B、铁丝在空气中不能燃烧,不能代替红磷燃烧测空气中氧气的体积分数,故选项实验操作不能达到目的.
C、硫粉在氧气中燃烧实验时,在铁制燃烧匙底部要铺一层细沙,能防止以损坏燃烧匙,故选项实验操作能达到目的.
D、向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,是因为碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,生成了碳酸钡沉淀和显中性氯化钠溶液,而不是BaCl2溶液显酸性,故选项实验操作不能达到目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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| A. | R的化学式是C2H8N2 | B. | 该反应为置换反应 | ||
| C. | 该反应前后分子数目不变 | D. | 该反应前后原子种类、数目改变 |
5.下列有关叙述正确的是( )
| A. | 金刚石和石墨是两种不同的碳单质.所以它们的化学性质不同 | |
| B. | 化学反应不仅是生成新物质的过程,还是释放能量的过程 | |
| C. | 只有破坏燃烧的所有条件才可以灭火 | |
| D. | 几千万年前构成某只恐龙的某个原子可能在你的体内 |
9.同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生,对于这一异常现象的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论,其中没有意义的是( )
| A. | 甲同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢 | |
| B. | 乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测 | |
| C. | 丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生 | |
| D. | 丁同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验 |
6.可用于除去水垢的是( )
| A. | 活性炭 | B. | 二氧化硫 | C. | 氯化钾 | D. | 食醋 |
14.下列实验设计,不能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 加水,比较温度 |
| B | 除去氯化钠溶液中的氯化镁 | 加过量的氢氧化钠溶液,过滤 |
| C | 鉴别羊毛和合成纤维 | 点燃闻气味观察灰烬 |
| D | 干燥O2 | 通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |