题目内容
11．2016年安徽省科技活动周围绕“创新引领、共享发展“这一主题，倡导科学的生活方式，促进公众支持和参与科技创新．以下做法不符合这一主题的是（ ）| A． | 组织学生到社区宜传节水节电小窍门 | |
| B． | 加大煤矿的开采力度 | |
| C． | 夏天将空调温度调高一度，冬天将空调温度调低一度 | |
| D． | 拒绝使用一次性筷子 |
分析 节约能源、保护环境的就是符合“创新引领、共享发展”的主题，否则就不符合理念的
解答 解：A、到社区宣传节水节电小窍门，可以节约电能，符合主题；
B、加大开采煤矿力度，会使环境污染加重，不符合主题；
C、合理设置空调温度，可以节约电能，符合主题；
D、拒绝使用一次性筷子，可以节约能源，保护环境，符合主题．
故选B．
点评 本题涉及环境污染与能源，侧重于化学与生活、生产的考查，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．
练习册系列答案
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2．下列有关水的说法中不正确的是（ ）
| A． | 水是由氢、氧元素组成的 | |
| B． | 可用肥皂水检验硬水和软水 | |
| C． | 电解水时，正负极产生气体的体积比约是2：1 | |
| D． | 水是常见的溶剂 |
19．下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度数据：
（1）20℃时，将20gKCl固体放入50g水中，充分溶解后形成的溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）根据数据表，在图中绘制出硝酸钾的溶解度曲线．
（3）从溶解度曲线上查出：30℃时，氯化钾的溶解度大于（填“大于”“等于”或“小于”）氯化钾的溶解度．
（4）据图分析，要除去硝酸钾中混有的少量氯化钾，可采用的方法是降温结晶．
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
| 溶解度/g | KCI | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
（2）根据数据表，在图中绘制出硝酸钾的溶解度曲线．
（3）从溶解度曲线上查出：30℃时，氯化钾的溶解度大于（填“大于”“等于”或“小于”）氯化钾的溶解度．
（4）据图分析，要除去硝酸钾中混有的少量氯化钾，可采用的方法是降温结晶．
16．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成，将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊，将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，该混合气体的可能组成是（ ）
| A． | H2、CH4 | B． | H2、CO | C． | H2、CH4、CO | D． | CH4、CO、CO2 |
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 海水 | B． | 石油 | C． | 碘酒 | D． | 液氧 |
1．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
| A． | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | |
| B． | 碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱 | |
| C． | 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| D． | 有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物 |