儿童缺锌会引起食欲不振.发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分(注:葡萄糖酸锌相对分子质量455,1g=1000mg).请回答:(1)该口服液中的锌属于元素,葡萄糖酸锌分子中的碳.氢元素的质量比为．(2)每支口服液中:①锌的质量分数为 ,②葡萄糖酸锌的质量是 mg．(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌.每天从食物中只能摄入所需锌的一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分（注：葡萄糖酸锌相对分子质量455；1g=1000mg），请回答：
（1）该口服液中的锌属于

（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为

．
（2）每支口服液中：①锌的质量分数为

；
②葡萄糖酸锌的质量是

mg．
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液

支，才能满足身体的需要．

考点：标签上标示的物质成分及其含量,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,矿物质与微量元素

专题：标签图示型

分析：（1）根据人体必需的微量元素和常量元素来分析；根据元素质量比的计算方法来分析；
（2）每支口服液中锌的质量分数=

每支口服液中锌的质量

每支口服液的质量10.0g

×100%，因此需要由标签读出每支口服液中含锌的质量；根据锌的质量以及锌的质量分数计算出葡萄糖酸锌的质量；
（3）体重为20kg的儿童每天需要锌0.5mg×20=10mg，其中一半即5mg由口服液提供，由此判断该儿童每天须服口服液的量．

解答：解：（1）锌只占人体总重量的百万分之三十三，属于微量元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比=（12×12）：（1×22）=72：11；
故答案为：微量；72：11；
（2）①由标签可知，每支口服液含锌5.0mg，则每支口服液中锌的质量分数=

5.0mg

10.0g×1000

×100%=0.05%
故答案为：0.05%；
②葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为：

12×12+22+16×14+65

×100%，则含锌5.0mg，所需葡萄糖酸锌的质量为：5.0mg÷

12×12+22+16×14+65

×100%
≈30.3mg；故填：30.3mg；
（3）儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，体重为20kg的儿童每日需要锌=0.5mg×

20kg

1kg

=10mg；其中一半由口服液提供，则每日需要通过该口服液补充锌5mg；根据标签可知，每支口服液含锌为5mg，所以该儿童每天还须服该口服液1支；
故答案为：1．

点评：由标签获得重要信息如物质的化学式、组成成分、各成分的含量等等是解决标签类问题的基础．

练习册系列答案

D、反应①说明SO₂与CO₂有相似的化学性质

现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、硫酸钾中的一种，检验步骤如下：
Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是

；（填化学式，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是

中的一种；试判断这两瓶溶液的溶质可能的组合有

种（填数字）．填写出其中含阳离子种类最少的一种组合

．

为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．某同学进行了探究实验：

（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是

；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是

．
（2）如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到

，可以得出燃烧的条件之一是

．
（3）如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到

，可以得出燃烧的条件之一是

．

请用化学知识解释下列问题：
（1）将细口瓶中的液体倒入试管，标签要朝着手心的原因是

；
（2）蛋黄派充氮气包装，其原因是

；
（3）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是

．

实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu₂（OH）₂CO₃）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验．
①制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：

步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气．
步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热．
步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t₃时停止加热．

加热时间（min）	0	t₁	t₂	t₃
B中固体质量（g）	6.66	5.20	4.80	4.80

B中发生反应的化学方程式为：□Cu₂（OH）₂CO₃═□CuO+□H₂O+□CO₂↑
请在□中填入配平后的系数，依次为

，

．
C中试剂是

．A的作用是吸收空气中的

，防止对产物检验造成干扰．选择t₃时停止加热的理由是

．

②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：
实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是

．
反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是

．
③分析：若①中省略步骤三，对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因．

．

实验室制氧气可以采用不同的原理．请按要求回答下列问题：
（1）从安全节能的角度上，选择一种方法，写出其反应原理是：

（化学反应方程式）
（2）若选择图中的装置，并用混合物来制取氧气则发生反应的方程式是

；
（3）一般情况下，A的用途是

；
（4）做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂，可能原因

；
（5）将装置图补充完整．

A、B、C、D分别是稀硝酸、稀硫酸、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质．B中溶质的相对分子质量小于C，（箭头表示转化关系，短线表示可以反应）．请用初中知识回答下列问题：
（1）在圆圈中标出四种物质的化学式；
（2）A与C反应的化学方程式及实验现象为

、

；
（3）D转化为A的化学方程式为

．

被誉为“东方之冠”的中国馆是上海世博会标志性建筑之一，中国馆共向地下浇注约5000根钢筋水泥柱，其横梁、椽子、斜撑、柱子的“中国红”外衣选用的是铝板．
（1）钢和铝的共同点是

．
A．都是单质 B．都是合金 C．都能导电
（2）铝能与NaOH溶液反应，化学方程式为：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3X，X的化学式为

，推断的依据是

．

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