题目内容
16．下列实验操作中，正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析；
B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
C、根据天平的使用方法进行分析判断．
D、根据固体药品的取用方法进行分析．
解答 解：A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故操作正确．
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
C、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，图中放反了，故操作错误；
D、取用固体药品时，要用镊子，并把试管倾斜，把药品放入后慢慢直立，使药品划入试管底部，图中所示操作错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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7．下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是（ ）
| A． | 稀盐酸 | B． | 食盐水 | C． | 氢氧化钠溶液 | D． | 浓肥皂水 |
4．下列食物中，主要为人体提供蛋白质的是（ ）
| A． | 蔬菜 | B． | 牛肉 | C． | 米饭 | D． | 花生油 |
11．
在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示．
〔实验现象〕小红同学在实验中观察到有气泡冒出，而乙所做的实验无现象．写出甲同学实验的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
〔实验讨论〕芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？
〔查阅资料〕①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且
碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性．〔猜想与假设〕芳芳同学实验反应后溶液中溶质可能有：①碳酸氢钠、氯化钠和碳酸钠；②碳酸氢钠、氯化钠．
〔实验设计〕确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物．
〔实验反思〕若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，不能证明氢氧化钠溶液没有变质，届时可能的原因：
（1）氢氧化钠未变质；
（2）变质后的碳酸钠与少量的盐酸生成碳酸氢钠．
在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示．〔实验现象〕小红同学在实验中观察到有气泡冒出，而乙所做的实验无现象．写出甲同学实验的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
〔实验讨论〕芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？
〔查阅资料〕①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且
碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性．〔猜想与假设〕芳芳同学实验反应后溶液中溶质可能有：①碳酸氢钠、氯化钠和碳酸钠；②碳酸氢钠、氯化钠．
〔实验设计〕确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| A、取上述溶液少量于试管中，加入足量的 CaCl2（写化学式）溶液． | 产生白色沉淀 | 猜想①正确 |
| B、取步骤A所的上层清液少量，滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞试液变红色 |
（1）氢氧化钠未变质；
（2）变质后的碳酸钠与少量的盐酸生成碳酸氢钠．
1．下列实验操作中错误的是（ ）
| A． |  闻气味方法 | B． |  稀释浓硫酸 | ||
| C． |  称量氢氧化钠质量 | D． |  滴管用后不洗涤直接放回原瓶 |
5．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程 | |
| B． | 搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率 | |
| C． | 用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用 | |
| D． | 室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液 |
如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．如图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．