题目内容
12.马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.(1)写出图中标号仪器名称
①试管 ②酒精灯 ③长颈漏斗 ④锥形瓶
(2)马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,他选择上述装置中A和C或D(填装置序号)进行组装.用化学式写出该反应的表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化锰作用是催化作用.
(3)实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气,应选择的气体发生装置是B(填装置序号),若用F装置收集氢气,气体应从a通入(填“a”或“b”).
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小.
解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器; ②是酒精灯,常用作热源;③是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;④是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:试管;酒精灯;长颈漏斗;锥形瓶.
(2)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集;
反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起到催化作用.
故填:C或D;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;催化作用.
(3)实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气,应选择的气体发生装置是B;
若用F装置收集氢气,由于氢气的密度比空气小,气体应从a通入.
故填:B;a.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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3.下列物质属于单质的是( )
| A. | 液氨 | B. | 生铁 | C. | 干冰 | D. | 液氮 |
20.在下列四种物质中①?KClO3?,②Cl2?,③HCl,④HClO氯元素化合价由低到高排列的是( )
| A. | ?③②??④① | B. | ??④?②①③ | C. | ???①②③④ | D. | ??①③②④? |
7.下列仪器:①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙,能用酒精灯直接加热的是( )
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
4.现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成.取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:
求:
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为52.5%;
(2)该混合物粉末中另一金属为镁;
(3)发生反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(4)列出求总共消耗稀硫酸溶质质量(x)的比例式:$\frac{24}{2.4g}=\frac{2}{x}$;
(5)如果第三次加入硫酸充分反应后的溶液蒸发掉8.3g水,且无结晶析出,则所得溶液中溶质的质量分数为18%.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
| 剩余固体的质量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为52.5%;
(2)该混合物粉末中另一金属为镁;
(3)发生反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(4)列出求总共消耗稀硫酸溶质质量(x)的比例式:$\frac{24}{2.4g}=\frac{2}{x}$;
(5)如果第三次加入硫酸充分反应后的溶液蒸发掉8.3g水,且无结晶析出,则所得溶液中溶质的质量分数为18%.
17.通过下列实验操作和现象得出的结论正确的一组是( )
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 向收集满CO2的塑料瓶中加入约$\frac{1}{2}$体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
| B | 50℃时,将17g KCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温 | 降温至20℃时开始有晶体析出 | 20℃时,KCl的溶解度为17g |
| C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
| D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 | 烧杯内壁有无色液体产生 | 该气体是CH4 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |