题目内容

(2011?玄武区二模)下列对一些事实的解释不正确 的是( )
序号事     实解    释
A物质的热胀冷缩分子或原子间的间隔随温度的改变而改变
B一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性物质组成元素不同,其化学性质也不同
C0℃时水结成冰,而海水在-1.9℃才会结冰海水中含有盐,是混合物,其凝固点比水低
D溶液中进行的化学反应比固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多
【答案】分析:应用粒子的基本观点:粒子在不停地运动、粒子之间有间隔、同种物质的微粒相同,化学性质也相同;不同的物质粒子种类不同,化学性质也不相同;反应物接触机会越多,反应越快;进行分析判断解答.
解答:解:A、物质都是由粒子构成的,粒子微粒之间存在一定的间隔,在受热或者降温的条件下微粒之间的间隔会发生改变,因此现象热胀冷缩现象.故解释正确;
B、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,而二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,它们的元素种类相同,但由于它们分子的构成不同,所以具有不同的化学性质.故解释错误;
C、当水中溶解有其他物质时,会使其凝固点降低,沸点升高.海水中含有盐,其凝固点比水低.故解释正确;
D、反应物接触机会越多,反应越快.溶液中参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多,故解释正确.
故选B.
点评:本题主要考查学生应用微粒的观点来解释日常现象;根据不同的现象或不同的物质出现某种相同的现象,应用比较分析的方法找出原因是化学常用的思维方法.
练习册系列答案
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(2011?玄武区二模)小华是个非常爱动脑的同学,做溶液的导电性实验时,小华观察得非常仔细,以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题:
(1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是______.
(2)经过溶液的学习后,小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理,下列物质加入水中充分振荡后能导电的是______.
A.蔗糖       B.植物油       C.高锰酸钾       D.碳酸钠
(3)做氯化钠溶液的导电性实验时,小华不仅看到灯泡亮了,还观察到与电解水相似的现象:两根石墨电极上都出现了气泡.这激发了小华探究气泡成分的欲望.请你一起参与小华的探究活动吧!
[提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体?
[查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水能溶解2体积Cl2
[提出假设]假设1:电极上分别生成了氢气和氯气;
假设2:电极上分别生成了氧气和氯气;
假设3:电极上分别生成了氢气和氧气.以上假设的依据是______.
[设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液.并收集两个电极上产生的气体.
[实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色,另一支试管中收集到的气体能被点燃,则假设______成立:小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞,结果酚酞变红,请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_______.
[反思与评价]联想电解水的实验,你认为在电解水时______(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠溶液,原因是______.
(4)小华还想利用H2还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比.

[设计实验]实验装置图如下:
①写出装置中试剂的名称:乙______,丙______.
②实验开始时,应该先______(选填字母).
a.加热反应管丁         b.从分液漏斗中滴加液体
在这两步操作之间,还应进行的一步操作是______.
③写出反应管丁中发生反应的化学方程式:______ 2Fe+3H2O

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