题目内容

在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系如下图的是（    ）

A. 给装有木炭和氧化铁粉末的试管加强热

B. 往装有镁带的试管里逐滴加入过量的稀盐酸

C. 往装有硝酸铜溶液的试管里逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液

D. 往有铝片的试管中逐滴加入一定量的硫酸铜溶液

练习册系列答案
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长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层不易洗掉的白色固体，形成白色固体的原因是____________（用文字表达式表示），实验室里可用_____洗掉此白色固体，反应的文字表达式为__________________________。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：① ________ ② _________

（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为________________________，应选用的发生装置为____________（填字母序号，下同），实验时应在试管口放________，其作用是_________________________________；

（3）小明用G来排空气收集氧气，则气体从___________端进入（c或d），检验氧气收集满的操作是 __________________，保持氧气化学性质的微粒是__________，为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）

（4）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_______________，反应的文字表达式为______________________，在该反应中MnO2可以重复使用，理由是__________。

（5）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：

氢氧化钙(固) + 氯化铵(固) 氯化钙(固)+氨气+水。

那么制取并收集氨气应选用上面的_________（填字母序号）（从A至F中选）

（6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______（填字母）。

下列物质中属于纯净物的是 （ ）

A. 人呼出的气体 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 净化后的空气

酸性土壤上一个严重的问题是养分有效性低，而且所涉及的养分种类也比较多。例如酸性土壤普遍缺氮、磷和钾;很多土壤缺钙和镁;有些土壤缺钼。这些养分的缺乏主要是由酸性土壤组成的特性及气候特点所决定的。酸性土壤中铁、铝活性高，与磷形成难溶性的铁磷和铝磷，甚至有效性更低的闭蓄态磷，使土壤磷和施入土壤中的肥料磷绝大部分转化为固定态磷，致使绝大多数的酸酸性土壤与植物性土壤都严重缺磷。由于酸性土壤风化比较彻底，黏土矿物又以1:1型的高岭石为主，因而阳离子交换量低，对阳离子的吸附能力弱。在湿润条件下，使土壤发生强烈淋溶作用，造成K+，Ca2+，Mg2+等矿质养分离子的大量淋失，其中一价离子K+尤为严重。这是我国南方酸性土壤地区严重缺钾的主要原因。由于强烈的淋溶作用，酸性土壤的钙镁含量普遍较低，其结果，一方面可使作物因缺乏钙、镁而限制其生长;另一方面又会因盐基离子的淋失而增加土壤的酸度，提高铝的溶解度，从而造成铝毒等次生不良影响。酸性土壤上很多作物常出现缺镁现象，森林死亡是世界上最引人注目的一大生态危机。据研究，植物缺镁是造成森林植物死亡的重要原因之一。

酸性土壤上的许多作物易出现缺钼。因为在低pH值土壤条件下，对植物有效的水溶性钼易于转化为溶解度很低的氧化态钼，使得钼的有效性大大降低。因而，酸性土壤上施钼常能获得较好的增产效果

依据短文回答问题：

（1）为了弥补我国南方酸性土壤地区严重缺钾的情况，你所施的肥料是________

A.KCl     B．CO(NH2)2  C．NH4Cl   D．Ca3(PO4)2

（2）“酸性土壤中铁、铝活性高”中铁、铝指_________（原子、离子、元素）

（3）测定土壤的酸碱性

取10 g湿润土壤放入烧杯中,接着要取50 mL蒸馏水,用到的玻璃仪器有________。 将10 g湿润土壤和50 mL蒸馏水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,接下来的操作是___,然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,得出pH=5.6,则土壤显__性。

人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（　　）

A. 大米 B. 鸡蛋 C. 羊奶 D. 紫白菜

利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有______（填字母）。写出发生反应的表达式______。

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有______的优点。

（2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：

该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与______的关系。

（3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

（4）①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末（已称量出质量），然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快

（5）②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、______．

（6）③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同．

（7）试回答：步骤①中他除了选用试管外，还应用到的仪器有______（填字母）；补全步骤步②的操作步骤；③的实验目的______．

（8）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法______.

下列对实验现象的描述，正确的是

A. 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水

B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

D. 碳酸氢铵受热分解，生成有刺激性气味的氨气

3.25g锌与M的混合物与足量硫酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（　　）

A. 铁 B. 碳 C. 镁 D. 钠

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