题目内容
某同学研究二氧化碳的性质实验时,设计了如图所示的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,分别按图进行实验.回答下列问题:(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ.纸花变红,Ⅱ.______Ⅲ.纸花不变色,Ⅳ.______
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明什么?______.
(3)该同学进行四组对比实验的目的是______.
(4)若再将实验Ⅳ中的纸花加热变干,纸花会成______色,发生反应的化学方程式:______.
【答案】分析:是一组对比实验,对比实验重点要比较反应条件的细微差别,然后分析找出根本原因所在.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是为Ⅳ做铺垫的.
解答:解:Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它们反应后生成了酸性物质--碳酸.第四朵变红的小花加热烘烤后又变紫,说明碳酸不稳定,受热分解,所以红色小花又变紫了.
答案是:
(1)纸花不变色,纸花变红;
(2)酸溶液能使紫色石蕊变红,水不能使紫色石蕊溶液变红;
(3)验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸;
(4)紫色,H2CO3=CO2↑+H2O
点评:是课本内容,平时的学习中要注意熟读课本,加深理解,才能正确、灵活地运用地运用化学知识.
解答:解:Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它们反应后生成了酸性物质--碳酸.第四朵变红的小花加热烘烤后又变紫,说明碳酸不稳定,受热分解,所以红色小花又变紫了.
答案是:
(1)纸花不变色,纸花变红;
(2)酸溶液能使紫色石蕊变红,水不能使紫色石蕊溶液变红;
(3)验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸;
(4)紫色,H2CO3=CO2↑+H2O
点评:是课本内容,平时的学习中要注意熟读课本,加深理解,才能正确、灵活地运用地运用化学知识.
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