题目内容
18.| A. | 用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2 | |
| B. | 向②中加入少量澄清石灰水,若变浑浊,则存放的是O2 | |
| C. | 用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 | |
| D. | 根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 |
分析 可首先根据集气瓶的放置方式判断出氢气,因为氢气的密度比空气小,然后根据氧气和二氧化碳化学性质的不同进行鉴别,如是否支持燃烧,是否能使石灰水变浑浊等.
解答 解:A、由于氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,故A方法正确;
B、向②中倒入少量石灰水,变浑浊的是二氧化碳,故B方法错误;
C、二氧化碳不支持燃烧,用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2,故C方法正确;
D、由于氢气密度比空气小,应倒置;O2、CO2的密度比空气都大,故D方法正确.
故选:B.
点评 鉴别不同物质时,要根据物质不同的性质设计实验,要求设计的实验操作简单,现象明显,还要考虑到经济环保等方面.
练习册系列答案
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8.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 品红在热水中扩散更快 | 品红分子不断运动,且温度越髙,运动速率越快 |
| B | 空气能被压缩 | 压缩时粒子的体积变小 |
| C | 肉眼无法看到分子、原子 | 分子、原子都很小 |
| D | 热胀冷缩 | 粒子间的间隔受热增大,遇冷缩小 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 教材中做水通电分解实验时,正极会产生氢气 | |
| B. | 生活中淘米水、洗衣水可用来浇花、冲马桶等进行二次利用以节约用水 | |
| C. | 水由气态变为液态是化学变化 | |
| D. | 水污染与人类活动关系不大 |
10.关于质量守恒定律,下列叙述正确的是( )
| A. | 纸燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律 | |
| B. | 2克镁在空气中燃烧生成生成5克氧化镁,则消耗3克空气 | |
| C. | 1克食盐溶于10克水中,得到11克盐水,该反应符合质量守恒定律 | |
| D. | 一切化学反应都遵守质量守恒定律 |
7.下列作法错误的是( )
| A. | 酸流到实验台上,先用碳酸氢钠中和,再用水冲洗,最后抹干 | |
| B. | 碱液流到实验台上,先用醋酸中和,再用水冲洗,最后抹干 | |
| C. | 浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗 | |
| D. | 碱液溅到皮肤上,应先用水冲洗,再涂上硼酸溶液 |