题目内容

5．长途运输鱼苗时，常在水中加入少量的过氧化钙（CaO2）固体，小霞同学发现往水中投入过氧化钙时有气泡产生．
提出问题：把过氧化钙投入足量水中，最终会生成什么物质呢？
进行猜想：小霞同学认为会生成氢氧化钙和氧气．
设计实验：你认为小霞的猜想对吗？请你来证明她的猜想．
        实验方法与操作      可能观察到的现象及结论
 ① 
 ② 

分析 根据氢氧化钙显碱性，能使酚酞显红色，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行分析．

解答 解：氢氧化钙显碱性，能使酚酞显红色，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以

   实验方法与操作      可能观察到的现象及结论
 ①取少量过氧化钙放入试管中，加入适量水，把带火星的木条伸入试管中木条复燃，证明有氧气生成
 ②向反应后的溶液中通入二氧化碳气体溶液变浑浊，证明有氢氧化钙生成 
故答案为：
实验方法与操作      可能观察到的现象及结论
 ①取少量过氧化钙放入试管中，加入适量水，把带火星的木条伸入试管中木条复燃，证明有氧气生成
 ②向反应后的溶液中通入二氧化碳气体溶液变浑浊，证明有氢氧化钙生成 

点评 本题主要考查了氢氧化钙和氧气的性质，以及氢氧化钙和氧气的验证方法，难度不大，需要在平时加强识记．

练习册系列答案
相关题目
15．下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）
A．氧气供给呼吸B．液氮做制冷剂
C．稀有气体用于霓虹灯D．铜线制电缆
16．下列实验现象错误的是（　　）
A．加热碳酸氢铵，产生有刺激性气味的气体
B．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
13．标准状况下：氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大．
20．普通干电池在生活中的用途很广．回答下列问题：
（1）普通干电池照明时化学能转化为电能．
（2）电池中石墨表现出优良的导电性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子的排列方式不同；CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同．
10．将300g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液分成等量的三份．
（1）在第一份溶液中再溶解5g硝酸钾固体，所得溶液的溶质质量分数为14.3%（精确至0.1%，下同）．
（2）在第二份溶液中加人20g水，所得溶液的溶质质量分数为8.3%．
（3）在第三份溶液中再溶解5g氯化钠固体，所得溶液中氯化钠的质量分数为4.8%，硝酸钾的质量分数为9.5%．
17．根据如图所示关系回答问题

（1）写出图各物质化学式：
AH2，BFe，CCuSO4，DFeSO4，EH2SO4．
（2）写出①②③反应的化学方程式 ①Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
16．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验室制取二氧化碳常用的药品是碳酸钙和盐酸，应选用的装置是A（填装置代号），选用这种收集方法的原因是二氧化碳的密度比空气大且能溶于水．要检验二氧化碳的方法是将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条迅速熄灭，证明已收集满二氧化碳．有关的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰在常温下制取氧气，应选用的装置是A或C（填装置代号）；若用向上排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．
17．下列实验操作中，错误的是（　　）
A．将块状固体放入直立的试管内
B．倾倒液体时标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上
C．用钥匙取固体药品后，立刻用干净的纸张擦拭干净
D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净

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